专题08 遗传的分子基础-2020年高考生物备考艺体生百日冲刺系列（浙科版）

专题08 遗传的分子基础 （1）在选考中占分值6-8分左右； （2）以3-4道选择题形式出现，主要是考查遗传物质证据、遗传信息结构和传递、遗传信息的表达； （3）《遗传信息的表达》偶尔也会在《遗传定律》的非遗传题中出现一个空； 一、遗传物质的主要载体 1、 染色体 是遗传物质的主要载体，其化学本质是 DNA 、 蛋白质 和少量的 RNA　，其中蛋白质又分为 组蛋白 和非组蛋白。 二、噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体是一种专门寄生在 细菌 体内的病毒，它的头部和尾部的外壳是由 蛋白质 构成的，在头部含有一个 DNA 分子。 2、分别标志含35S的噬菌体和含32P的噬菌体： ①先用含35S的培养基培养 大肠杆菌 ， 若干代 （若干代/一代）→再用无标记的 噬菌体 侵染含35S标记的大肠杆菌，培养多代→含有 35S 标记的噬菌体； ②先用含32P的培养基培养 大肠杆菌 ， 若干代 （若干代/一代）→再用无标记的 噬菌体 侵染含32P标记的大肠杆菌，培养多代→含有 32P 标记的噬菌体； 【特别提醒的是，该标记过程中，培养大肠杆菌和噬菌体都是多代，目的是使大肠杆菌和噬菌体尽量都被相应的放射性元素标记】 3、保温培养噬菌体： ①用含35S的 噬菌体 侵染不含标记的 大肠杆菌 ； ②用含32P的 噬菌体 侵染不含标记的 大肠杆菌 ； 4、搅拌：在搅拌器中搅拌，使 细菌外的 噬菌体与 细菌 分离； 5、离心：使细菌外的 噬菌体 与 细菌 分层； 6、噬菌体侵染细菌的实验过程和现象： ①35S标记的噬菌体+细菌→ 搅拌 、离心→结果：悬浮液放射性 强 ，沉淀物放射性 弱 ； ②32P标记的噬菌体+细菌→搅拌、 离心 →结果：悬浮液放射性 弱 ，沉淀物放射性 强 ； 7、实验结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 DNA ，即 DNA 是遗传物质。 8、操作不规范可能出现的现象 ①保温培养时间太短，含 32P （35S/32P）组的 悬浮液 （悬浮液/沉淀物）放射性变强； ②保温培养时间达长，含 32P （35S/32P）组的 悬浮液 （悬浮液/沉淀物）放射性变强； ③搅拌不充分，含 35S （35S/32P）组的 沉淀物 （悬浮液/沉淀物）放射性变强； 三、肺炎双球菌转化实验 1、肺炎双球菌是人类 肺炎 和小鼠 败血症 的病原体；有众多的肺炎双球菌菌株中， 光滑型（S） 菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的类型，S型菌落 光滑 ，菌体外面有 多糖类 的胶状荚膜，使菌体不易受到宿主正常 保护机制 的破坏。 2、活体细菌转化实验结论：加热杀死的S型菌中，一定有一种物质能把某些 R型菌 转化为 S型菌 ；换句话说，S型菌中的“ 转化因子 ”进入R型菌体内，引起 R型菌 稳定的 遗传变异 。该变异类型属于基因重组。 3、离体细菌转化实验 ①从 活的 S型菌中抽提 DNA 、 蛋白质 和 荚膜 物质，分别与活的 R型菌 混合，并进行 悬浮 培养。 【该实验应用的S型菌不能是加热杀死的，需要用活S菌，因为加热后会导致S型菌蛋白质变性，作为对照不严谨】 ②实验结论： DNA 是转化因子，即是遗传物质。可见，一种细菌的 DNA 掺入到另一种细菌中，能够引起稳定的遗传变异。该变异类型属于 基因重组 。 4、后来的研究证实：DNA纯度超高，引起R型菌转化的转化效率 越高 。 四、烟草花叶病毒的感染和重建实验 1、烟草花叶病毒（TMV），是由 一条 RNA链和 蛋白质 外壳组成。 2、单用病毒的 RNA 就可以使烟草出现感染病毒的症状，而病毒的 蛋白质 不能单独使烟草感染。 3、烟草花叶病毒重建实验说明，来自不同病毒株系的RNA和蛋白质混合后感染烟草，所繁殖的病毒类型取决于提供 RNA 的株系，而不是提供 蛋白质 的株系。 4、实验证明了在只有RNA而没有 DNA 的病毒中， RNA 是遗传物质。 五、遗传的基本功能单位是 基因 ，就是一段具有功能的 核酸 ，在大多数生物中即一段 DNA　，而在RNA病毒中则是一段 RNA 。 五、DNA分子的基本组成单位 1、DNA分子的基本单位是　脱氧核苷酸 ，DNA分子是 脱氧核苷酸 的多聚体，其结构如下图，在“？”处填上结构名称； 2、组成脱氧核苷酸的碱基有4种，腺嘌呤（ A ）、 鸟嘌呤 （G）、 胞嘧啶 （C）和胸腺嘧啶（ T ）， 因此脱氧核苷酸也有4种。 3、RNA分子的基本结构单位是