【巧夫子2020中考语文锦囊:3文言文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版

2020-02-27
| 13页
| 477人阅读
| 25人下载
教辅
北京巧夫子教育咨询有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.71 MB
发布时间 2020-02-27
更新时间 2023-04-09
作者 北京巧夫子教育咨询有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12784895.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 1 【巧夫子语文】 2020 中考锦囊: 中考干货总结+“万象归四法” 备考作文十五篇全国通用版 (文言文阅读篇) http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 2 中考寄语 【巧夫子中考锦囊】2020 中考语文核心资料 杨巧铃 致即将上考场的巧夫子学员: 孩子们,中考的钟声悄悄敲响,纵然你有再多感慨,都要整装待 发。或许三年来你一直都锲而不舍地与我探讨语文,或许你是半道慕 名而来,总之,我要感谢上苍赐予我们的机缘,感谢它让我们度过一 段与语文结伴的岁月,感谢它让我们结下了如老酒醇厚的师生情。三 年来,你们每次的小小进步,我都激动不已;你们每次成绩的跌落, 我都反思一阵;你们每次的精彩分享,我都无比快乐……我想说,孩 子们,巧铃老师为你们骄傲! 即将上场,我的心情有些复杂,有一份期盼,有一份不舍,有一 份担忧……所以,在最后的时间里,我要为你们做最后一件事,下面 是我嘱咐的知识点,望你们灵活把握,“化一为万,化万为一”…… 你们的巧铃老师 2020 年 2 月 15 日星期六 此内容由北京巧夫子杨巧铃老师总结而成,勿经作者同意而剽窃 或流传,必追究其责任! http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 3 三、中考课外文言文阅读 文言文考点: 一、实词用法和意义判断:-----词类活用注意名词 实词活用 1、名词作状语 池夜逃 注意翻译细节 1、名词作状语----三个翻译方式  像 一样 斗折蛇行  介词+名词 如西南而望  频率副词 日消月割 2、名词作动词 夜必灯 3、形容词作名词 温故而知新 4、形容词作动词 亲贤臣,远小人 5、使动用法 凄神寒骨 6、意动用法---三个翻译方式  把……当做 粪土当年万户侯 1、 虚词意义和用法 2、 实词意义和用法 3、 翻译试题 4、 断句题 5、 文意理解题 6、 人物形象题 技巧归纳 http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 4  认为 登泰山而小天下  对……感到 渔人甚异之 怎么区分意动和使动 意动:主语内心的感受或做法 使动:让或使宾语怎么了 二、虚词用法和意义判断------注意:之、而、其、于、以 根据课堂讲的看看 训练题 (一)之 1、做代词 (1)代人,译为:他,他们。例:亲旧知其如此,或置酒而招之。(《五柳 先生传》) (2)代事,译为:这,它。例:属予作文以记之(《岳阳楼记》) (3)代物,译为:它,它们。例:策之不以其道(《马说》) 2、做助词 (1)用于定语和中心语间,译为:的。例:戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。 (《送东阳马生序》) (2)用于主谓结构之间,无实际意义,不译。例:予独爱莲之出淤泥而不 染(《爱莲说》) (3)作宾语倒装标志,无实际意义,不译。例:何陋之有(《陋室铭》) (4)用于凑足音节,无实际意义,不译。例:闻水声,如鸣珮环,心乐之。 (《小石潭记》) (5)定语后置的标志:蚓无爪牙之利 3、做动词 送孟浩然之广陵 (二)以 1、作介词,与后面的词或短语一起构成介宾短语,充当状语或补语,翻译 时视具体语境而定。 (1)译为:把,拿。例:蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) (2)译为:用,拿。例:以刀劈狼首(《狼》) (3)译为:根据,按。例:策之不以其道(《马说》) (4)译为:因为。例:不以物喜,不以已悲(《岳阳楼记》) 2、作连词,表顺承、目的、结果等。 (1)表承接关系,译为:而,或不译。例:手自笔录,计日以还(《送东 阳马生序》) (2)表目的关系,译为:而,来,用来。例:属予作文以

资源预览图

【巧夫子2020中考语文锦囊:3文言文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版
1
【巧夫子2020中考语文锦囊:3文言文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版
2
【巧夫子2020中考语文锦囊:3文言文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版
3
【巧夫子2020中考语文锦囊:3文言文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。