【巧夫子2020中考语文锦囊:5说明文阅读篇】中考总结+15篇考场范文全国通用版

2020-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.34 MB
发布时间 2020-02-27
更新时间 2023-04-09
作者 北京巧夫子教育咨询有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-02-27
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来源 学科网

内容正文:

巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 1 【巧夫子语文】 2020 中考锦囊: 中考干货总结+“万象归四法” 备考作文十五篇全国通用版 (说明文阅读篇) http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 2 中考寄语 【巧夫子中考锦囊】2020 中考语文核心资料 杨巧铃 致即将上考场的巧夫子学员: 孩子们,中考的钟声悄悄敲响,纵然你有再多感慨,都要整装待 发。或许三年来你一直都锲而不舍地与我探讨语文,或许你是半道慕 名而来,总之,我要感谢上苍赐予我们的机缘,感谢它让我们度过一 段与语文结伴的岁月,感谢它让我们结下了如老酒醇厚的师生情。三 年来,你们每次的小小进步,我都激动不已;你们每次成绩的跌落, 我都反思一阵;你们每次的精彩分享,我都无比快乐……我想说,孩 子们,巧铃老师为你们骄傲! 即将上场,我的心情有些复杂,有一份期盼,有一份不舍,有一 份担忧……所以,在最后的时间里,我要为你们做最后一件事,下面 是我嘱咐的知识点,望你们灵活把握,“化一为万,化万为一”…… 你们的巧铃老师 2020 年 2 月 15 日星期六 此内容由北京巧夫子杨巧铃老师总结而成,勿经作者同意而剽窃 或流传,必追究其责任! http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 3 说明文阅读篇答题技巧总结 说明对象特点 基本上是在分层次的段落提取或概括 第一段作用 3 分题:内容+引出说明对象+吸引读者阅读兴趣 说明方法及作用 经常考的方法别忘了风格词 方法+内容+作用 1.举例子:具体形象 2.打比方:生动形象 3.作比较:突出强调 4.分类别:条理清晰 5.列数字:具体准确 6.下定义:科学准确 7.引用:有力更具体 ⑧引用说明: (1)引用故事、神话传说:以……这个生动的故事引出说明的事物,引起读者 的阅读兴趣; (2)引用名人名言:用……这句名言说明了(事 物)……的特点,增强了文章 的说服力; (3)引用诗句:……这个诗句的引用,增强了文章的诗情画意,写出了(事物)…… 的特点,同时增强了可读性,引起读者的阅读兴趣。 ⑨作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 说明对象特点 题目作用 说明方法及作用 说明语言的准确性 说明顺序题 说明文材料链接题 技巧归纳 http://www.qiaofuzi.com/ 巧夫子教育 2020 年中考语文锦囊 内部资料,严禁传播,违者必究! 【巧夫子】中考 QQ 群:272784121 网址:www.qiaofuzi.com 4 ⑩摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形 象。 比如:《烽火台的诉说》阅读 15.作者在说明过程中或讲述故事,或引用诗句,请任选一个方面,请举例 分析其作用。(3 分) 15.答案示例 1:文中讲述烽火戏诸侯的历史故事(1 分),(运用举例子的 说明方法,)具体说明烽火台在古代战争中的报警作用(1 分)。这亲写使文章内 容更加生动,增加文章的可读性,提高读者的阅读兴趣(1 分)。 0.1 删换题 考试类型 1 加点词语不能删掉的理由是什么 2 说一下加点字的表达效果 3 请问……能不能换成……?为什么? 删题思路 1、不能 2、XX 的句子中的含义 3、如果删掉后就…… 4、体现了说明文语言准确性 加点词的重要性 1、 XX 词本义判断 2、 语境中的强调方向(抄写本句话) 3、 体现了说明文语言准确性、严谨性 A 词能不能换成 B 1、 不能 2、 A 词在语境中强调的意义或方向 3、 B 词的本义 4、 若换掉,B 词不能表达 A 词的意义或程度……与原文不符 5、 体现了说明文语言准确性、严谨性 0.2 文意理解, 锁定段落,然后提取概括 0.3 材料连接(北京浙江注意) 印证题:寻找区域摘抄中心句 补充题:仿写 运用题:先印证段落的内容,然

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