专题12 文言文阅读（课内）-2年中考1年模拟备战2020年中考语文

专题12 文言文阅读（课内） 知　识　点 名师点晴 文言文 文言文内容理解，学生就教材中重点篇目重点文段的理解 学生能够用原文理解内容同时也能用自己的语言进行分析概括和总结 文言知识积累。注意文中重点词语的解释和重点句子的翻译 重点掌握文言词语中通假字、一词多义、古今异义、词类活用等文言现象，注意古今句式的差异，准确、完整、生动地翻译文句 【2019年题组】 一、【2019年中考甘肃天水卷】阅读《岳阳楼记》，完成下列小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱） ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨） ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 16．解释下列句子中加点的词。 （1）属予作文以记之（ ） （2）此则岳阳楼之大观也（ ） （3）连月不开（ ） （4）春和景明（ ） 17．翻译下列句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 18．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 B．“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。 C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 19．有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？ 二、【2019年中考广西贺州卷】阅读下面文言文，回答各题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育将鬻④己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。 （节选自《太平御览学部》） 【注释】①豕（shǐ）：猪。②蒲：水杨树。③笞（chī）：用竹板、荆条打。④鬻（yù）：卖 （1）下列加点词解释有误的一项是 A．同舍生皆被绮绣 同“披” B．腰白玉之环 在腰间佩戴 C．王育少孤贫 孤独 D．育将鬻己以偿 偿还 （2）下列加点的词意思和用法相同的一项是 A．无鲜肥滋味之享 何陋之有（《陋室铭》） B．以中有足乐者 不以物喜（《岳阳楼记》） C．于是郭子敬闻而嘉之 而山不加增（《愚公移山》） D．令育与其子同学 欲穷其林（《桃花源记》） （3）下列对选文理解表述有误的一项是 A．【甲】文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，从穿着佩戴方面写出“同舍生”生活之奢华，生动传神。 B．【乙】文郭子敬“闻而嘉之”是被王育宁愿卖了自己也要赔偿主人家损失的行为和求学的精神所感动。 C．【甲】文作者说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。 D．【甲】【乙】两文都运用对比手法，突出强调了宋濂和王育求学路上的艰难困苦。 （4）把画线的句子翻译成现代汉语。 ①寓逆旅，主人日再食。