苏教版选修《唐宋八大家散文选读》之《留侯论》课件 (共27张)

2020-02-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 留侯论 苏轼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.08 MB
发布时间 2020-02-27
更新时间 2020-02-27
作者 米兰妮哒
品牌系列 -
审核时间 2020-02-27
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来源 学科网

内容正文:

留侯论 ——苏轼 苏 轼 苏轼(1037-1101) 号东坡居士 北宋文学家、书画家 唐宋八大家之一 与父苏洵,弟苏辙合称”三苏” “立言立功倜傥才子, 亦儒亦佛文坛悍将” ☆ 但愿人长久,千里共婵娟 ☆ 浪淘尽,千古风流人物 ☆ 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 ☆ 不识庐山真面目,只缘身在此山中 ☆ 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 《留侯论》是苏轼(24岁)于嘉祐六年(1061)应制时所上的《进论》之一,后被编入《古文观止》。 北宋嘉佑六年(1061年),苏轼26岁,在京城经欧阳修推荐参加制科考试,最后仁宗在崇政殿御试,苏轼入第三等(宋开国以来,入三等者只有吴育和苏轼两人)。试前,苏轼献《进策》、《进论》各25篇,系统地提出了自己的政治主张,本文是《进论》的第19篇。 这是一篇进献给皇帝的史论,目的在于应试求官,向考官和皇帝显示才华,所以写作时很用力,是苏轼青年时代的重要作品之一。 写作背景 张良 张良(宋·王安石) 留侯美好如妇人,五世相韩韩入秦。 倾家为主合壮士,博浪沙中击秦帝。 脱身下邳世不知,举国大索何能为? 素书一卷天与之,谷城黄石非吾师。 固陵解鞍聊出口,捕取项羽如婴儿。 从来四皓招不得,为我立弃商山芝。 洛阳贾谊才能薄,扰扰空令绛灌疑。 本文写了张良的几件事?张良获得成功的主观上的根本原因是什么? 寻人刺秦 圯上受书 辅汉建功 以匹夫之力,而逞于一击之间 夫子房受书于圯上之老人也 当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒时“子房教之” 忍小忿而就大谋 事件 原文 成功的根本原因 整体感知 谈谈文章是怎样以“忍”字贯串全篇,评述张良一生的? 寻人刺秦——不忍 圯上受书——学忍 辅汉建功——用忍 第一段 古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。 第二段 夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪,然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之?观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。 第三段 当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士,其平居无罪夷灭者,不可胜数,虽有贲、育,无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而

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