牛津上海版高中三年级第一册英语 Unit 3 Travel_教案

Unit 3 Travel 【教学目标】 Knowledge aims: To help the students to achieve a good understanding of the structure and content of the text. To guide the students to taste the profound meaning of some words and expressions. Ability aims: To help students read for specific information to develop the students’ skill of analyzing, summarizing and speaking. Emotional aims: To help the students build up awareness of ecotourism, environmental protection and social responsibility to guide the students reflect on their behaviors in the previous traveling experience and avoid the improper practice in the future. 【教学重难点】 重点 掌握文中给出的关于生态旅游的基本概念，发展历史，宗旨及意义，涉及的活动及地区，可能产生的问题，及发展前景等概念。体会文中一些特别的词汇及语态，例如“responsible有责任感的”，“environmental consciousness环境意识”，“era时代”，“growing日益增长”，“greenwashing伪生态”，“label标签”，在文中使用情态动词的作用，及上下文字句间的内在呼应关系。 难点 生态旅游与其他旅游的区别是本课的一大难点。通过对作者给出的生态旅游所下的定义，老师给出的某些难词的图片解读，及同学借助图片的提示所做的比较分析，几对几个关键词的重点强调，都能帮助同学更好地掌握生态旅游这个新理念。 【学情分析】 1．生活阅历及与社会的接触。 同学们因阅历不够，要深入理解此类文章难免会觉得吃力。这就需要老师用自身的阅历适当地加以补充；并事先在