人教部编版八年级语文下册导学案：第1课社戏 (4份打包)

农安五中 八年语文“五环阅读”导学 生本课堂教学模式导学案 课题 社戏 课型 阅读 课时 第一课时 设计者 周广平 学习目标 1．作者及写作背景介绍，小说文体知识的了解 2．熟读课文，积累词语，整体感知文意、理清结构。 3．感受风俗美，体会作者对童年美好生活的回忆与留恋 重点  积累词语，整体感知内容 难点 主要事件的概括，脉络的梳理 学 习 过 程 个性补改 1 情境导入： 2 作者简介： 鲁迅，原名（ ），字（ ）。浙江绍兴人。伟大的无产阶级（ ）家、（ ）家和（ ）家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说（ ），中篇小说《阿Q正传》，散文集（ ），散文诗集（ ），小说集（ ）（ ）《故事新编》，杂文集《坟》 《二心集》等。 3 解题： 社戏：，“社”，在绍兴指一种（ ）；社戏就是社里每年在一定的时间所演的（ ）。 4 时代背景： 5 文体常识——小说 1）定义：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 2.小说的三要素：（ ），（ ），（ ）情节一般包括（ ） 、（ )、( )、( )四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括( ) 和( ) 3）分类：按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 二、自读课文，检查预习 1.落实疑难字词： 给下列划线字注音 惮（ ） 踱（ ） 棹（ ） 归省（ ） 行辈（ ） 撺掇（ ） 凫水（ ） 橹（ ） 旺相（ ） 桕树（ ） 纠葛（ ） 蕴（ ） 撮（ ） 蹿（ ） 夹杂（ ） 2.结合工具书，解释词语 乐土： 消夏： 怠慢： 惮： 自失： 棹着： 归省： 行辈： 撺掇： 凫水： 絮叨： 依稀： 纠葛： 弥散： 漂渺： 撮： 三、朗读课文，整体感知：　 1、学生速读课文，进一步熟悉课文内容，用一句简洁的话来概括全文内容。 2 本文的中心情节是什么？课文是按照什么顺序写的？课文按情节顺序分为哪几部分？ 3给文章划分段落层次（在书上标注），并概括段意。 4.阅读1——3段，平桥村是一个什么样的地方？“我”为什么称它为乐土？ 《社戏》第一课时学案答案： 2. 作者简介：周树人，豫才，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人。《狂人日记》，《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，《朝花夕拾》，《野草》等。 3. 一种区域、年规戏 5（2）人物、故事情节、环境；开端、发展、高潮、结局；自然环境、社会环境。 二 1、惮（ dàn ） 踱（ duó ） 棹（ zhào ） 归省（xǐnɡ ） 行辈（ háng ） 撺掇（cuān duo ）凫水（ fú ） 橹（lǔ ） 旺相（ xiàng ） 桕树（ jiù ） 纠葛（ jiū gé ） 蕴（yùn zǎo） 撮（cuō ） 蹿（ cuān ）