2020春人教版（2019）必修地理第一册教案：6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用

6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用 教材分析 通过探究有关自然地理的问题，了解地理信息技术的应用。 运用（了解）、探究（过程）。 地理信息技术的主体是遥感技术--RS、全球导航卫星系统--GNSS、地理信息系统--GIS。重在应用（数据的采集、存储和加工（输出）；地理事象的空间分布、相互关系和变化；地貌景观三维可视化；追踪台风轨迹；灾害风险评估（图层叠加））。 学情分析 内容对学生来说，较陌生。基于此，结合实例，分析遥感技术、全球卫星导航系统、地理信息系统在防灾、减灾中发挥的作用。 教学目标 （一）区域认知 不同自然灾害的地区分布。 （二）综合思维 从地理要素相互联系的角度，看待自然地理问题。 （三）地理实践力 学会利用地理信息技术避防灾害。 （4） 人地协调观 树立科学防灾、减灾的意识。 教学重点 地理信息技术在防灾减灾中的应用。 教学难点 地理信息技术在防灾减灾中的应用。 教学方法 启发式，师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。 教学过程 探究一 遥感技术 1.教师课件展示下列表格。 定义 特点 防灾减灾应用 遥感技术 全球卫星导航系统 地理信息系统 [来源:Z*xx*k.Com] 2.学生阅读课本P114--P115全部内容，独立思考并试着解决上述问题。 3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。 4.教师结合课件，总结。 （过渡）全球卫星导航系统就是全球定位系统吗？ 探究二 全球卫星导航系统 1.教师课件展示下列表格。 定义 特点 防灾减灾应用 遥感技术 全球卫星导航系统 地理信息系统 2.学生阅读课本P116全部内容，独立思考并试着解决上述问题。 3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。 4.教师结合课件，总结。 （过渡）如果将地理信息系统用来监测森林火灾，可以监测哪些方面？ 探究三 地理信息系统 1.教师课件展示下列表格。 定义 特点 防灾减灾应用 遥感技术 全球卫星导航系统 地理信息系统 2.学生阅读课本P114--P115全部内容，独立思考并试着解决上述问题。 3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com] 4.教师结合课件，总结。