2020春人教版（2019）必修地理第一册教案：5.2 土壤

5.2 土壤 教材分析 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 观察（识别）、说明（鉴别）。土壤剖面形态：层次和特征的描述。影响土壤发育的因素： 母质（风化壳）、生物、气候、地形、时间、水文、人类活动。 学情分析 可要求学生采集图样，为观察土壤做准备。[来源:Zxxk.Com] 教学目标 （一）区域认知 不同土壤类型的分布。 （二）综合思维 从地理要素相互作用的角度，理解土壤的主要形成因素。 （三）地理实践力 识别土壤类型。 （四）人地协调观 从养护的角度，理解保护土壤的措施。 教学重点 土壤的功能和养护。 [来源:Z&xx&k.Com] 教学难点[来源:学_科_网Z_X_X_K] 土壤的主要形成因素。 教学方法 启发式，师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。 教学过程 （一）导入新课 课本引言导入，将学生带入地理学习情境。提出问题，从而引入课题。 （二）推进新课 探究一 观察土壤 1.教师课件展示下列问题：什么是土壤？如何描述土壤特征？结合学生带的图样，描述家乡土壤的特点。 2.学生阅读课本P88、P89正文与图5.18，独立思考并试着解决上述问题。 3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。 4.教师结合课件，进行总结。教师强调：土壤颜色是土壤的重要特征，根据颜色命名土壤是土壤重要的命名法则。华北地区的土壤是用黄色命名，南方地区的土壤是用红色命名，四川盆地的土壤用紫色命名，北方地区的土壤用黑色和黄色命名。 （过渡）成土母质是地表岩石经风化作用使岩石破碎形成的松散碎屑，物理性质改变，形成疏松的风化物。是形成土壤的基本的原始物质，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源。接下来，学习土壤的主要形成因素。 探究二 土壤的主要形成因素 1.学生活动：阅读课本P91、p92的全部内容，推测土壤使如何形成的？ 2.教师结合黑土的相关资料，利用形成因素来分析土壤的形成。 3.师生互动完成P92活动。 （过渡）土壤是自然地理环境的重要组成部分，对地理环境的形成和变化具有重要的作用。 探究三 土壤的功能和养护 1.教师课件展示下列问题：土壤的功能有哪些？如何养护土壤？ 2.学生阅读课本P92、P93、P94全部内容，独立思考并试着解决上述问题。 3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 4.教师结合课件，进行总结。强调