四川省成都市第七中学高中物理教科版选修3-2课件：2.3示波器的使用(共13张PPT)

2.3示波器的使用 1．观察荧光屏上的亮斑并进行调节 (1)先把辉度调节旋钮逆时针转到底，竖直位移旋钮和水平位移旋钮转到中间位置，衰减调节旋钮置于1000挡，扫描范围旋钮置于“外X”挡． (2)打开电源开关，一两分钟(预热)后，顺时针旋转辉度调节旋钮，屏上即出现一个亮斑，调节该旋钮，使亮斑的亮度适中． (3)旋转聚焦调节和辅助聚焦调节旋钮，观察亮斑的变化情况并使亮斑最圆、最小． 练习使用示波器 (4)旋转竖直位移旋钮，观察亮斑上下移动的情况；旋转水平位移旋钮，观察亮斑左右移动的情况．调节这两个旋钮，使亮斑位于荧光屏中心． 2．观察扫描并进行调节 (1)把X增益旋钮顺时针转到1/3处，扫描微调旋钮，逆时针转到底，扫描范围旋钮置于低挡，可看到扫描的情形（亮斑从左到右）． (2)顺时针旋转扫描微调旋钮，可看到亮斑移动加快，直至为一条亮线． (3)调节X增益旋钮，可以看到亮线长度随之改变． 3．观察亮斑在竖直方向的偏移并进行调节 (1)将扫描范围旋钮置于“外X挡”，交流直流选择开关拨到“DC”位置． (2)按图连接电路． (3)将滑动变阻器的滑片P滑至适当位置后闭合开关，把衰减调节旋钮逆时针依次转到100、10和1挡，观察亮斑向上偏移的情况． (4)调节Y增益旋钮，使亮斑偏移一段适当的距离，再调节滑动变阻器，观察亮斑偏移的距离随输入电压变化的情况． (5)调换电池的正、负极，可以看到亮斑改为向下偏移． 4．观察按正弦规律变化的电压的图线 (1)将扫描范围旋钮置于10～100挡，衰减调节旋钮置于“ ”挡． (2)调节扫描微调旋钮，使屏上出现完整且稳定的正弦曲线． (3)调节Y增益(或X增益)旋钮，观察曲线形状沿竖直(或水平)方向上的移动情况． (4)调节竖直(或水平)位移旋钮，观察曲线整体在竖直(或水平)方向上的移动情况． (5)将选择开关置于“＋”位置，正弦曲线从正半周开始，置于“－”位置，正弦曲线从负半周开始． 5．关机 将辉度调节旋钮逆时针转到底，再断开电源开关． 五、注意事项 1．开机前及实验完毕关机前，先要把辉度调节旋钮逆时针转到底(处于亮度最低状态)． 2．使用过程中，不应使光斑过亮，特别是光斑长时间停留在屏上不动时应将亮度减弱，以免损伤荧光屏，缩短示波管的寿命． 3．由示波器Y输入的电压不可过大，否则会损坏机内的分压电阻和电子管，在最大衰减倍率(1000)时也不得超过直流400 V. 4．尽量避免频繁开机、关机，否则将缩短示波器电子管阴极的寿命，短时间不用时，不必关机．只须将辉度旋至荧光屏上无亮线． 5．如果显示的波形受外界干扰，可将机壳用导线接地． 6．当“Y输入”接线柱上接出的导线悬空时，它和“地”间电阻极大，环境空间中杂散的电磁场将在导线中感应较大的电压，使屏上出现干扰波形，衰减倍率越小，干扰信号显示的幅度越大．若用手摸这条导线会更严重，使用中应尽量避免这种情况． A．调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 B．调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 C．调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D．调整水平位移旋钮和Y增益旋钮 课堂互动讲练 【例】用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图所示．经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大．此组操作是(　　) 【变式训练】某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图像时，他将扫描范围旋钮置于第一挡(10 Hz～100 Hz)，把衰减调节旋钮置于“ ”挡，把同步极性选择开关置于“＋”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线．后来他又进行了两步调节，使图像变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是(　　) A．将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮 B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮 C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮 D．将同步极性选择开关置于“－”位置并调节Y增益旋钮 【例2】如图示，图甲为一信号源 ⑴若要观察此信号源发出的正弦交流信号的波形，应将信号源的a端与示波器面板上的 接线柱相连，b端与 接线柱相连。 Y输入 地 ⑵若示波器所显示的输入波形如图乙所示，要将波形上移，应调节面板上的 旋钮，要使此波形横向展宽，应调节 旋钮，要使屏幕上显示3个完整的波形，应调节 旋钮。 ↑↓ X增益 扫描范围和扫描微调 a b 甲 乙 【例3】在观察荧光屏的亮斑在竖直方向的偏离时，如果把Y增益旋钮顺时针转到底，衰减旋钮处在“1”的位置，给示波器输入0.1V的直流电压时，发