内容正文:
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I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
江西省萍乡市莲花中学 贺艳花
Module4 Unit2 Working the land
(Period 3 Sentences and writing)
1. 知识目标:能在课文语境中体会、理解以下句型的含义和用法并能在具体语境中运用:
If not; would rather, have been doing
2. 能力目标:能在语篇语境中运用本单元话题单词、词块、句型进行写作。
3. 情感目标:通过课文知识点的归纳,学生能灵活运用所学词汇,感受英语学习的快乐与成就感。
学习目标
I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
(限时5分钟,课前独立完成)
粮食危机(Food crisis)
[话题单词]
1.___________________ n. & vt. 浪费
2.___________________ v. 恶化;使……变得更坏
3.___________________ n. 农业
4.___________________ adj. 严峻的
5.___________________ vi. 减少;下滑
6.________________ n. 谷物
7. _________________n. 生物燃料
8. __________________adj.和谐的
9. _________________v. 流失,失去
9. ___________________n.工业化
10.__________________ n. 城市化
waste
worsen
agriculture
severe
decline
grain
biofuel
harmonious
lost
industry
urbanization
预习反馈
[话题短语]
1. ____________________________ 食物短缺
2. ____________________________ 社会动荡
3. ____________________________当今世界粮食危机
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