高中通用技术苏教版必修2 技术与设计2 第一章第二节 稳固结构的探析

《稳固结构的探析》教学设计 技术与设计2 第一单元 结构与设计 第二节 稳固结构的探析 第2课时 1. 教材分析 本课是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第二节“稳固结构的探析”中的第2课时，学习结构的强度。教学内容主要分为：“结构的强度”和“影响结构强度的主要因素”两部分组成。首先，从生活案例出发阐明结构强度的含义。其次，结合案例分析、试验和探究等活动，学习影响结构强度的主要因素。 探究影响结构强度的主要因素是本课的重点，其中，结构的形状对结构强度的影响是重要内容。教学重难点是：结构形状、构件之间的连接方式对结构强度的影响。结构的“稳定性”与“强度”都是影响结构质量的重要因素，是结构的基本知识，是结构设计时必须考虑的基本问题。这一节在本章中起到承前启后的作用，只有清楚了它们的影响因素，才能有可能进行后面的简单设计结构，这部分内容是进行结构设计的基础，所以让把握好这部分内容是关键。 2. 设计理念 在教学中应发挥学生的学习主体作用，让学生学会学习。在教学设计中，主要由学生观察、参与演示试验、讨论和分析案例等方式，去探究影响结构强度的主要因素。学生通过感悟和体验，探索总结相关的结论，效果比教师纯粹讲授结论要好得多。 3. 学情分析 通过前面的学习，学生了解了结构的概念、结构与力、结构的分类，探究了结构的稳定性，影响稳定的主要因素，学生有了较好的知识基础，对进一步学习结构知识有一定兴趣。这些对于探究影响结构强度有一定的帮助，希望通过本节内容学习，让学生在原有基础上提高，通案例分析和技术试验把握技术思想和方法，为后面结构设计奠定必要的基础。 1、 教学目标 1. 知识与技能 （1） 知道结构强度的含义，知道内力、应力和σ=F/S，能够解释简单结构的一些日常现象； （2） 理解影响结构强度的主要因素：使用的材料、结构的形状、构件之间的连接方式； （3） 能用所学知识分析生活中简单结构的问题。 2. 过程与方法 通过案例分析、试验观察和讨论，归纳影响结构强度的因素； 3. 情感态度和价值观 培养学生的观察能力、思维能力、主动参与意识，体验学习的乐趣，培养学习兴趣。 2、 教学重难点 重点：通过试验、观察，分析、总结出影响结构强度的三个因素。 难点：内力、应力的理解；运用影响结构的因素分析简单结构。 3、 教学方法 讲授法、试验演示、案例分析 4、