人音版 音乐七年级下册 第一单元 《行进之歌》

第一单元 《行进之歌》 一．教学分析 《行进之歌》是人音版九年制义务教育初中音乐教材，七年级下册第一单元的教学内容，本课“感受进行曲”是“行进之歌”第一课时。本单元为学生介绍的是各种不同的风格，不同类型的进行曲，这是这册极具代表性的一个单元，对拓宽学生的音乐知识面有着非常重要的意义。 二．学情分析 本节课教学的对象是初一年级学生，好动，有较强的好奇心和表现欲望，生理心理日趋成熟，属于青春萌发时期，参与音乐欣赏意识也增强。同时，他们对进行曲体裁的歌曲，乐曲认识了解比较薄弱，所以我试图让学生以自主积极的态度投入到课堂学习中，构建其自主探索，合作的教学氛围，使学生充分理解，感受，体验音乐在表达内容与情感中的作用。 三．教学目标 1、知识目标：聆听《中国人民解放军进行曲》、《欢迎进行曲》、《检阅进行曲》等，能够运用所掌握的进行曲知识听辩区分哪首是进行曲。 2.能力目标: 归纳进行曲的功能特点，认识到节拍等音乐要素在进行曲音乐表现中的作用。 3.情感、态度与价值观: 以听、看、唱、律动等参与体验的方式感受进行曲，体会音乐带来的美感，丰富学生艺术想象力。 四．教学重难点 教学重点：了解进行曲的基本特点，感受不同题材、不同风格的进行曲。 教学难点：提炼进行曲的特点，能用所学进行曲知识在多种音乐体裁中辨别进行曲。 五．教学过程 活动1【导入】情境创设　感受进行曲特点之一 1.教师活动：今年10月1日，我们伟大的祖国就该多少岁啦？在祖国生日的时候看过阅兵式吗？ 学生活动：观看静音状态的70年大庆阅兵式。 设计意图：画面有助于让学生获得最直观的感受。 2.教师活动：画面中的人物形象是怎样的？ 学生活动：步伐整齐、威武等。 3.教师活动：每当我看到这样画面时，我都充满自豪感，不管外国势力有何居心，中国军队是不可战胜的，中国是不可战胜的！ 设计意图：德育渗透，激发学生民族自豪感。 4.教师活动：阅兵式似乎少了什么呢？ 学生活动：口号、音乐等。 5.教师活动：师生合作为画面配乐，师播放《中国人民解放军进行曲》为静音画面配音乐。 学生活动：模仿军靴踏地的声音。 设计意图：体会与参与音乐活动的兴趣，从实践中体会进行曲的节拍。 6.教师活动：阅兵式为什么要演奏音乐？ 学生活动：统一步伐、鼓舞士气等。 设计意图：了解进行的作用，进行曲的特点之一。 7.教师活动：音乐会使人的情绪发生改变，