【新教材精创】1.1 人口分布 教学设计(1)-湘教版高中地理必修第二册

2020-02-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 人口分布
类型 教案-教学设计
知识点 人口
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2020-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 学科网精创地理工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12749378.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 人与地理环境 第1节 人口分布 本节内容是从两个方面进行分析和讲解的:1.人口分布:详细地阐述了世界人口分布规律及我国人口分布规律。2.影响因素:从自然和人文两个层面对影响人口分布的因素加以介绍。 区域认知:了解世界人口分布的特点。 综合思维:分析影响人口分布的自然因素和人文地理因素。 地理实践力:提高搜集数据、分析数据的能力。 人地协调观:认识到人口数量与自然环境之间的相互制约关系。 1、世界人口分布的特点、我国人口分布的特点。 2、影响人口分布的主要因素。 教师准备:挂图、课件、投影仪等;发学案。 学生准备:结合学案课前预习。 【导入新课】 爪哇岛位于苏门答腊岛与巴厘岛之间,是印度尼西亚人口最集中、经济最发达的地区。爪哇岛的陆地面积为12.69万平方千米,仅占印度尼西亚陆地总面积的6.66%,但人口却占全国总人口的一半以上。哇岛地处欧亚板块与印度洋板块的交界地带,火山活动较多,岛上广泛分布着肥沃的火山灰土。读教材P2图1-1“印度尼西亚人口分布”,思考回答下列问题: 1.分析爪哇岛人口密度特别大的原因。 2.议一议,影响人口分布的因素主要有哪些? 引入人口分布的概念: 人口分布是指一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况,通常以人口密度来衡量。 教师讲解:人口密度=人口总数/面积; 启发思考:人口密度能不能反映一个地区人口分布格局? 【讲授新知】 一、世界人口分布 1.教师课件投影“世界人口分布图”,然后引导学生思考:从纬度看,世界人口主要分布在什么范围?世界人口分布的特点有哪些? 然后师生共同归纳总结: (1)世界人口分布极不平衡。 在占地球陆地面积10%的土地上,大约居住着世界90%的人口。陆地上相当一部分地区人烟稀少,如干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林等,由于自然环境条件的限制,都不适宜大量人口长期居住。 (2)世界人口在各大洲的分布状况差异很大。 亚洲陆地面积不足地球陆地面积的30%,但人口却占世界总人口的60%左右。南极洲目前尚无定居居民。 (3)世界各国的人口分布也极不平衡。 教师引导学生阅读“2016年人口超过1亿的国家及其占世界总人口的比例”图,启发学生思考:人口超过1亿的国家,哪个大洲最多?世界上是发达国家多还是发展中国家多? 小结:2016年,世界人口总数达74.42亿。人口超过1亿的国家有中国、印度、美国

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