人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题（含答案）

《古代文明的产生与发展》检测题 一、单选题 1．公元前413年雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击那些赞成远征的演说家，却忘记自己那一票的神圣责任和义务，其出尔反尔的手法几近无赖。材料主要反映了雅典 A．直接民主存在决策风险 B．城邦利益高于一切 C．演说术有助于民主决策 D．民主政治形同虚设 2．罗马法的法律体系形成的主要过程是 A．《十二铜表法》—习惯法—《民法大全》 B．《十二铜表法》—习惯法—万民法—《民法大全》 C．习惯法—《万民法》—《十二铜表法》—《民法大全》 D．习惯法—《十二铜表法》—万民法—《民法大全》 3．有学者认为：“罗马法使英国法从原始的混杂、分散和非理性走向了统一和理性。而在汲取罗马法精华的基础上，英国法也完成了自身的蜕变，成为日后具有世界影响的英美法系的母法。”对此理解正确的是( ) A．罗马法奠定了英国君主立宪制 B．罗马法是英国国家法律的基础 C．英国法体现了罗马法所蕴含的自然法思想 D．英国法是近代欧美法系的来源 4．公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据 A．罗马万民法 B．埃及习惯法 C．罗马自然法 D．罗马公民法 5．古代某位思想家曾提出：“谈论别人的隐私是最大的罪恶”、“奴隶占有制是天然合理的”。下列对该思想家的表述，正确的是 A．创办了雅典阿卡德米学院 B．提出了人是万物的尺度 C．肯定客观世界是真实的存在 D．被马克思称为哲学的创造者 6．古希腊某哲学家认为，个人的正义在于灵魂内的理智、激情、欲望的各安其分，国家的正义在于每个人在国内做自己分内的事情，即生产者、护卫者、统治者这三种人在国家内各做各的事而不相互干扰和僭越。这位哲学家是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 7．雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典(　　) A．民主政治渐趋成熟 B．人文主义勃兴 C．公民参政热情高涨 D．城邦利益至上 8．古罗马查士丁尼时期的《法学总论》规定：“具有法定身份者，即男系卑亲属（注：晚辈亲），无论男女，一律可以按亲等的远近主张在无遗嘱情形下的法