人教版九年级化学第三单元物质构成的奥秘复习教学设计

物质构成的奥秘复习教学设计 教学目标： 1、知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒。 2、掌握原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成。  3、理解元素符号和化学式的含义。能利用相对原子质量进行相关计算。 教学重点 分子、原子、离子、元素的联系与区别 教学难点 理解理解物质的微观构成与宏观组成 教学方法 梳理知识复习法 小组合作 练习巩固 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、出示学习目标 二、知识清单 1、 是化学变化中的最小粒子,但它仍是可分的,是由原子中心带 电的 和核外带 电的 构成的。原子核也是可分的,它是由 和 构成的,中子 (带或不带)电,质子带 电。 2、原子的相对原子质量:以 为标准,其他 比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)单位为 ，用公式表示，相对原子质量= 。 3、 元素的概念:元素就是 。地壳中含量占前五位的元素依次是 4、元素周期表共有 个横行， 个纵行。每个横行叫一个 ，每一个纵行叫一个 。共 个周期， 个族。 5、离子概念______。原子失去电子后，就带有 电荷，成为 离子；原子得到电子后，就带有 电荷，成为 离子。当 离子和 离子相互作用形成化合物时，整个化合物就 电性 6、相对分子质量是指 （符号 ） 三、课堂检测 1、下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题： ① ② ③ ④ ⑤ ⑴上述粒子中，共有种 元素，属于同种元素的是 ，属于原子的是　 　　　（填序号）。 ⑵图中表示的阳离子是 —— （用离子符号表示），表示的阴离子