苏教版选修《唐诗宋词选读》之《“新天下耳目”的东坡词》课件(共32张)

2020-02-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 “新天下耳目”的东坡词 
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 146 KB
发布时间 2020-02-22
更新时间 2020-02-22
作者 杨609765
品牌系列 -
审核时间 2020-02-22
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来源 学科网

内容正文:

“新天下耳目”的东坡词 一、苏轼的词作人生 苏轼作词较晚,据朱孝臧《东坡乐府编年》,大约始于37岁任杭州通判时,所作大多是游宴酬赠的小令,词名未著。 38岁赴密州,从此词多长调,开始陆续显现出豪放的特色。 44岁后贬居黄州五年,是苏词创作的高峰时期,黄州词计有五十首之多,占他词作总数(二百首)的四分之一,许多名作都产生于此时。 苏轼对宋词进行了大刀阔斧的全面改革,从内容到风格,从用调到音律,都打破了词的狭隘的传统观念,给宋词“指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振”(王灼《碧鸡漫志》)。 “一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气,超然乎尘垢之外。于是花间为皂隶,而柳氏为舆台矣!”(胡寅《酒边词序》) 《白雨斋词话》卷七:人知东坡古诗古文卓绝百代,不知东坡之词尤出诗文之右。盖仿九品论字之例,东坡诗文纵列上品,亦不过为上之中、下,若词则几为上之上矣。 二、苏轼词作主题及其代表作 苏轼以诗入词的主要表现是:把词的题材从儿女私情、羁旅行役扩大到怀古咏史、悼亡送别、说理谈玄、感时伤事、山水田园等各种诗歌的题材中去,用以抒写自己的性情抱负,胸襟学问,使词达到“无意不可入,无事不可言”的境地。 (一)讴歌报国立功的豪情壮志。 《江城子》 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐!会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 苏轼自述作得此词,曾“令东州壮士扺掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也。”(《与鲜于子骏简》) (二)在日常生活中探索人生哲理 《水调歌头》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 《定风波》 从这首词中你读出了苏轼怎样的人生胸襟? 明确:通过遇雨的经历、通过眼前生活中的平常景象,表达自己的生活体验、处世态度和人生感悟,表达了自己旷达超脱的胸襟、开朗乐观的个性精神,寄寓着超凡脱俗的人生理想。更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情。 塑造了一个履险如夷、忧乐两忘、祸福不惊、任天而动的自我形象。 《东坡志林》说:“黄州东南三十里为沙湖,予买

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