黑龙江省人教版高二政治必修三课时作业：2.2文化塑造人生

第2课 文化对人的影响 2.2文化塑造人生 1.中国传统艺术，如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲求“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露,也是外在社会环境与自然环境的反映和再现；不是意和境简单相加，而是意与境的和谐，产生出独特的美感，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。这说明 A.优秀文化艺术能够丰富人的精神世界B.文化塑造了人，是社会发展的决定力量 C.艺术创作不是由社会物质条件决定的D.我们要积极参加各种文化活动 2.坚忍不拔的青松、挺拔多姿的翠竹、傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友"，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明（） A.文化能增强人的知识和技能B.文化是一种物质力量 C.文化具有培育和塑造人的功能D.文化是历史进步的源泉 3.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?"民族英雄林则徐的这一诗句激励了几代中国人为抗击外国侵略、维护民族利益而英勇斗争。在建设中国特色社会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。这表明（） ①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力 ③文化对每个人产生的影响都是一样的④文化能促进社会的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时说，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”这表明读书（） A.可以获得不同的文化知识B.作为一种文化活动能够塑造人 C.是人们享用文化的表现D.体现了人们对真善美的追求 5.著名数学家王梓坤说:“读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法……一股改造自己、丰富自己的强大力量。"这表明读好书（） A.影响人们的交往行为和交往方式B.是培养健全人格的重要途径， C.是提高人的素养的唯一途径D.是促进人类社会发展的根本途径 6一英国诗人雪莱说：“伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这一论断说明（） A.文化能够促进人的全面发展.B.文化是由人创造的 C.文化具有丰富的形式D.优秀文化能够丰富人的精神世界 7.学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A.文化对人的影响是深远持久的B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自覚接受优秀文化熏陶，能促进人的发展D.世界观、人生观、价值观是文化