考点04 噪声的控制及声的利用-2020中考物理分类考点【名校、地市好题必刷】

2020-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 声学
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2020-02-21
更新时间 2023-04-09
作者 仁皇
品牌系列 -
审核时间 2020-02-21
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来源 学科网

内容正文:

省、地市、名校好题必刷(物理) 考点04 噪声的控制、声的利用(原卷版) 一、单选题 1.(2019秋•攀枝花期末)下列关于声的利用实例中,主要利用声波传递能量的是(  ) A.蝙蝠靠超声波觅食 B.倒车雷达 C.医生用B超查病 D.超声波清洗眼镜 2.(2019秋•长春期末)下列没有利用回声定位原理的是(  ) A.声呐 B.倒车雷达 C.超声导盲仪 D.中医“望、闻、问、切”,其中的“闻” 3.(2019秋•朝阳区期末)图所示的事例中,利用声波传递能量的是(  ) A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 医生用B超检查身体 4.(2019秋•黄陂区期末)以下各组中全属于声音可以传递信息的是(  ) A.用超声波清除眼镜片上的垢迹 B.声波清洗精细的机械 C.医生用超声波为病人除去体内的结石 D.“B“超探病 5.(2019秋•柳州期末)下列事例中能够说明声音具有能量的是(  ) A.医生用听诊器检查心、肺 B.军事上利用声呐探测敌方潜水艇 C.超声波清洗金属零件、陶瓷制品等 D.利用台风产生的次声波来判断风向和位置 6.(2019秋•新洲区月考)图所示的四个器具,利用声传递能量的是(  ) A.次声波风暴警报仪 B.倒车雷达 C.听诊器 D.超声波碎石机 7.(2018秋•唐县期末)下列关于声波应用的例子,描述不正确的是(  ) A.声呐利用了次声波来探测海底深度 B.超声波测车速是声波传递了信息 C.眼镜清洗仪利用的是超声波 D.医生给病人做B超是声波传递信息 8.(2019秋•河东区期中)如图是某品牌超声清洁器,利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋“的声音,下列说法正确的是(  ) A.“滋滋”声是超声 B.超声传播不需要介质 C.超声的音调比较低 D.超声能传递能量 9.(2019秋•高新区期中)一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的(  ) A. B. C. D. 10.(2019秋•建华区期末)关于声现象的说法正确的是(  ) A.声音由物体的振动产生 B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 D.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 11.(2019秋•迁安市期末)在我国的许多地方,过春节人们喜爱放鞭炮,2017年开始,迁安实行了春节禁放政策。下面是四位同学关于这件事的观点,你认为谁的观点最正确(  ) A.放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作是噪声 B.鞭炮声音调非常高,影响人的健康 C.电子鞭炮代替鞭炮,是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度 D.禁止燃放鞭炮,是在声源处消声 12.(2019秋•新疆期末)下列强度的声不会影响我们学习的是(  ) A.120dB B.90dB C.70dB D.30dB 13.(2019秋•天津期末)交通道路上常出现图中所示的标志,其中是为了控制噪声的是(  ) A. B. C. D. 14.(2019秋•瑶海区期末)噪声是严重影响我们生活的污染之一,下列措施中属于在声音传播环节控制噪声的是(  ) A.摩托上的消声器 B.校园门口的噪声检测仪 C.飞行员隔音耳罩 D.道路两旁的隔音墙 15.(2019秋•江宁区月考)如图所示在摩托车上安装消声器与下列措施控制噪声的方法相同的是(  ) A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板 C.上课时关闭教室的门窗 D.有些路段禁鸣喇叭 二.填空题 16.(2019秋•景县期末)如图所示,超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒,再利用风动装置,将这些小颗粒吹到空气中,以改善室内湿度的一种装置。它说明超声波能够传递   ;通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形,这说明超声波可以传递  ;在校园内多种植树木主要是通过在  中减弱噪声。 17.(2019秋•新洲区月考)控制噪声是当代社会的重要课题。小桥学习了噪声的控制知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究。请阅读并回答下列问题:实验步骤: ①先搜集各种材料,如棉布、报纸、海绵、塑料袋、毛巾; ②把闹钟放到一个鞋盒里,将棉布盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到   为止,记下此时人离盒子的距离; ③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据: 材料 棉布

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