高中语文新高考-跟着时评学写作文：网课利弊师生谈，致信十八线主播

高中语文新高考-跟着时评学写作文：网课利弊师生谈，致信十八线主播 （作文题+标题+思路+范文+素材） 作文题一 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、教育培训机构推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。关于这场网络授课的风潮，教师微信群内爆发了不小的争论。湖南哪吒：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？广东妮姐：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧！青海敏敏：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害。河南龙王：但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？……身为中学生，你有没有参与到网课之中，针对这次网课潮，你的态度和观点是什么？请写一篇文章，投稿到教育报刊《中学生心声》上，注意，署名小强，语言得体，文体自定，不少于800字。 优秀作文标题 《网课利弊并存，取舍因人而异》 《莫把“停课不停学”的好经念歪》（全文附录于后面） 《网课诚可贵，育人价更高》 《帮扶绿色网课，共建在线学院》 《请让网课健康发展》 《始生之物，其形必丑》 《网课虽好，不可贪多》 《网课，适度最好》 《风物长宜放眼量》 《鄙视网课的人，未来会被打脸》 《网课不可沦为新的形式主义》 《做好网课的加减法》 《网课不可搞“一刀切”》 《因材施教是教育的要义》 《对网课，捧杀和棒杀都不可取》 《用好网课，因人而异，因地制宜》 写作思路参考 《网课利弊并存，取舍因人而异》 1.提出观点  疫情当前，网络授课成为“风口”，这是偶然，也是必然。网课利弊皆有，取舍因人而异。2.优点明显  亲和力强，偶像范儿，新潮时髦，无限循环播放，让诸多网课充满诱惑和魅力。3.缺点不足  缺乏师生互动，不好监督学生，难以落实作业，网络环境干扰性大，学生容易走神，网课的实效性无从谈起。4.具体分析  善于自律，乐于求学者，通过网课必然获益匪浅。你是哪一种？5.对比分析  难于自控，不求上进者，更加需要的是实地的、面对面的监督与辅导，需要老师的“耳提面命”。你是哪一种？6.总结全文  因人而异，因材施教，不可一刀切。7.提出期待  惟愿所有学子皆能自我定位，正确掂量自己，正确对待网课。  作文题二 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据报道，全国“停课不停学”产生了两个新名词：十八线