第12课 卖油翁-2019-2020学年2月七年级语文同步【自学课时练】

第12课 卖油翁 一、语言文字运用 1．句中加点字读音、解释全对的一项是（ ） A．以我酌油知之。 以： 因为 酌：zhuó 《卖油翁》 B．策勋十二转。 策勋：记功 转：zhuàn 《木兰诗》 C．但当涉猎，见往事耳 但： 只是 涉：shè 《孙权劝学》 D．公亦以自矜 矜： 矜持 矜：jīn 《卖油翁》 2．选出与所给加点词的含义不相同的一项。 （1）有卖油翁释担而立（____） A．解释概念 B．如释重负 C．手不释卷 D．爱不释手 （2）吾射不亦精乎（____） A．精益求精 B．博而不精 C．精打细算 D．精通射击 （3）但微颔之（____） A．但手熟尔 B．但愿成功 C．但求无过 D．虽然……但是…… 3．找出下列句子中的通假字并解释。 （1）但手熟尔 “____”通“____”，______ （2）徐以杓酌油沥之 “_____”通“_____”，_____ 4．解释下面文言句子中加点词的意义。 ①即更刮目相待（《孙权劝学》） ②及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） ③愿为市鞍马（《木兰诗》） ④策勋十二转（《木兰诗》） ⑤但手熟尔（《卖油翁》） ⑥释担而立（《卖油翁》） 5．简答题。 （1）文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ （2）文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ （3）卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？ （4）卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？ （5）结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。 （6）你从本文中学到了什么道理？ （7）本文作者是 的文学家 ，他和韩愈、柳宗元还有其他五位文学家并称为“ ”。 二、课内阅读 阅读《卖油翁》全文，回答下列问题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．《卖油翁》的作者是____朝的_______。 2．解释下面句中加点词。 ①有卖油翁释担而立（______） ②睨之，久而不去（______） ③但微颔之（______） ④以钱覆其口（______） 3．翻译下面的句子。 ①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” ②康肃笑而遣之。 4．本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们___________的道理。（填一成语） 5．文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。 三、拓展阅读 卖蒜老叟 杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。有卖蒜叟旁睨而揶揄之①。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”提其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。 ——节选自清 袁枚《子不语·卷十四·卖蒜叟》 （注释）①睨：龊睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。 1．下列句中“之”字用法与其它不同的一句是（ ） A．睨之久而不去 B．但微颔之 C．有卖蒜叟旁睨而揶揄之 D．奋拳击之 2．把文中划线的句子翻译成现代汉语。 叟能如是乎？ 3．《卖油翁》和本文给我们共同的启示是什么？ （二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 不败 太史某好弈，自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测某深浅，或请与手谈一局，则淡然一笑，飘然引去似不屑与弈者。 及病笃，其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿，吾何尝有谱。”子曰:“若无密谱，何以不败？”太史曰:“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。 1．解释下列加点的字。 （1）太史好弈____ （2）自诩曰____ （3）时颔之____ （4）人莫测其深浅____ （5）言讫____ （6）及病笃____ 2．用原文回答下列问题。 （1）太史对自己的棋艺有什么评价？观他人下棋时，他有什么表现？ （2）太史下棋的密谱是什么？ 3．读完此文，相信你对太史有一个清楚的认识。在你看来，太史是怎样的一个人？你