山东省枣庄市第八中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教案：望月怀远

《望月怀远》教学设计 学校：枣庄八中北校 备课组：高二语文 主备人： 课 题 望月怀远 课 型 新授课 课 时 1课时 教 具 多媒体 教学目标[来源:学.科.网Z.X.X.K] 知识点[来源:Z§xx§k.Com] 1．了解盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点。了解张九龄的生平。[来源:学科网ZXXK] 2. 感悟《望月怀远》诗阔大雄浑的艺术境界及扣住“望”和“怀”来写景抒情的写作特色。 能力点 1. 理解诗歌的内容和境界。 2. 炼字型赏析。 教育点 1．炼字型赏析，注意诗中的用词。 重难点 1. 扣住“望”和“怀”来写景抒情的写作特色。 教学过程 第一课时 （文本研习与对话） 一、激趣导入，检查预习 当我们遥望夜空，看到朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。在人才辈出，群星璀璨的唐代诗坛，诗人们借着那轮高悬苍空的明镜，洞彻肺腑地进行天地对读。自然与人情互释，内心与外界沟通，从而为后世诗词开发了一个韵味清逸而美妙绝伦的灵感源泉。今天，我们就一起去体会张九龄笔下那一夜之间，明月由升及落的情感历程吧。 （PPT展示） 1、作者简介 张九龄，唐玄宗开元时宰相。弱冠登进士。其文才为宰相张说器重。开元十一年（723）被任为中书舍人。张说罢相，受累外迁。十九年，玄宗召为秘书少监、集贤院学士，再迁中书侍郎。二十一年，以中书侍郎为相。 玄宗欲以范阳（今北京）节度使张守为相，以朔方节度使牛仙客为尚书，九龄都反对，玄宗不悦，李林甫更进谗言，迁九龄为尚书右丞相，罢知政事。不久又因他荐举的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，贬为荆州长史。二十八年卒。初，安禄山讨奚、契丹，战败，被执送京师。九龄主张按军法处以极刑，玄宗不从。及安禄山反，玄宗奔蜀，思及此事，为之流涕，遣使至曲江祭九龄。九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸。有《曲江集》20卷传世。 2、盛唐诗歌的风骨 “初唐四杰”努力摆脱南朝只重词藻不重内容的文风的影响，陈子昂“前不见古人，后不见来者”的《登幽州台歌》更是一扫那种绮靡的文风，使得初唐诗歌“风神初振”。到了盛唐，也就是开元、天宝至大历初年，唐诗得到了高度发展，李白、杜甫的出现，更是使唐诗发展到了巅峰。这时候的唐诗，声律风骨兼备。 【资料链接】 盛唐诗歌的风骨主要包括： 1．诗人能从观