4.2 依法履行义务-同步备课丨2019-2020学年八年级道德与法治下册教学课件（部编版）(共25张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 4.2 依法履行义务 江西新余三中:宋小平 近年共享单车剧增，它在为市民提供便利的同时，各种乱停乱放现象也应运而生。 原 请你思考：造成这种现象的原因是什么？ 是共享单车的使用者没有履行合理摆放的义务。 ★ 列举你所享有的一项权利，说说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力。 ★ 列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 1）如：受教育权。需要很多纳税人上交税收用于教育财政拨款，还有很多个人或单位为我们捐资助学，还需要老师的辛苦付出，家长的大力支持等。 2）如：劳动义务。劳动可以锻炼自己的好品质，也可以帮助他人，给他人带来轻松、快乐和享受；可以减轻家庭负担；可以为社会创造财富等。 我们享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我们也不能对他人进行侮辱、诽谤、诬告和陷害。 运用你的经验 一、权利义务相统一 1、谈谈你对权利和义务相统一的理解？ （1）公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P52 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 P52 （3）公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民基本权利，也是公民基本义务。 P52 思考：公民权利与义务的关系是怎样的？（参考以上三点） （4）要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 P53 （要坚持权利和义务相统一的做法） 公民权利的实现： 思考：以上三个情景中我国公民的什么权利得到了实现？ 受教育权、选举权、监督权。 2、公民权利实现的作用： 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ★漫画中哪些人在享受什么权利？ ★漫画中哪些人在尽什么义务？ 学与思： 1）老太太在享受被赡养孝敬的权利。 2）小男孩在享受受良好思想教育的权利。 小男孩