2019-2020学年粤教版语文选修9《传记选读》课件+课时作业：5　遨游建筑天地间 (2份打包)

第一单元　5 一、基础与运用 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 B．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。 C．金阳新区一些居民违建之风抬头，部分业主占用公用场地非法搭建，或楼顶加层，或凌空搭建，这些违法建筑如雨后春笋，均存在严重安全隐患。 D．他生前身无长物，家里连件像样的家电都没有，着实让人动容。 【答案】D 【解析】A.铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。B.危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。褒义词，望文生义。C.雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。褒义词，此处感情色彩不当。D.身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 2．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 【答案】A 【解析】B.搭配不当，一面与两面。C.有歧义，“感到非常气愤”的对象不明确。D.搭配不当，“事件”不能“批评教育”。 3．下列句子中，使用得体的一句是(　　) A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。 B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D．亲爱的先生，认识您十分荣幸，我们公司随时欢迎您大驾光临。 【答案】D 【解析】A.“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。B.“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C.“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。 4．在下列横线处填上恰当的语句，使句子连贯。每处不超过20个字。 生活中，我们总是太多注重于警觉苦难，太忽视提醒自己感受幸福。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，①______________________________，长辈一次关爱的抚摸……这都是千金难买的幸福啊。常常提醒自己注意幸福，如同在寒冷的日子里经常看看温暖的太阳，心就不知不觉暖和起来；如同②________________，③________________________。 【答案】①患难中心心相印的一个眼神(或：朋友一张温馨的字条) ②在冰雪的季节中时常凝视吐芽的柳枝　③心中就悄悄泛起融融的春意 二、文本阅读 阅读“上大学的头一年”至“在今后共同的专业生涯中始终坚持着”，完成后面的题。 5．“我们谁也不知道自己一生中要经过几次天堂和几次地狱”中，“天堂”和“地狱”分别指什么？请结合文章内容，分析这句话的含义。 ________________________________________________________________________ 【答案】天堂：比喻新的生活、新的天地、新的开始。地狱：比喻困难和挫折。梁启超的这番话是对梁思成和林徽因的情感历程寄寓了厚望，希望他们经过一番情感波折后能互相理解，相濡以沫，最终走向和谐的婚姻殿堂。 6．作者用“严肃用功”，而不是“刻板、死硬”来形容梁思成，这表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ 【答案】表达了作者对梁思成的喜爱之情。 7．从文段中可看出梁思成与林徽因性格有什么差异？你怎么看待他们的不同？ ________________________________________________________________________ 【答案】梁思成：严肃认真、一丝不苟、细腻沉着，对事认真。 林徽因：活泼聪明，热爱自由。他们个性的不同，恰好取长补短，在工作和生活上合作无间。 三、类文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 梁思成：有所专而又多能，精于一而又博学 梁思成先生是我国建筑学界一代宗师，毕生为近代中国建筑学术发展建立了不可磨灭的功勋。1961年，他撰文教导清华学生：“求学问需要精，但是为了能精益求精，专的更好就需要博。”“既有所专而又多能，能精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。” 梁思成先生1901年4月出生于日本，父亲梁启超是中国近代重要的思想家、政治家、著名学者、清华国学院导师。梁思成