2019-2020学年粤教版语文选修9《传记选读》课件+课时作业：7　为世界工作 (2份打包)

第二单元　7 一、基础与运用 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会“不动于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。 A．惟妙惟肖　　　栩栩如生　　　绘声绘色 B．绘声绘色　　　惟妙惟肖　　　栩栩如生 C．栩栩如生　　　惟妙惟肖　　　绘声绘色 D．绘声绘色　　　栩栩如生　　　惟妙惟肖 【答案】B 【解析】绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。 2．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。 B．在劳苦和献身的一生之后，年近六十的马克思是有充分的权利休息的。但是，他根本不考虑休息。 C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 D．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。 【答案】B 【解析】A.结构混乱，可将“有”改为“的”。C.语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。D.成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。 3．下列句子，使用得体的一项是(　　) A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 【答案】D 【解析】A.“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。 B．“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“家严”是对别人称自己的父亲，应改为“令尊”。D.正确，“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。 4．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。 近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：①____________________？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。②____________________无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③____________________，恐怕不但达不到预期的教育效果，④________________。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要⑤____________________。 【答案】①难道感恩就只是给父母洗脚吗　②学校对学生进行感恩教育　③“一刀切”的模式　④反而会使学生产生抵触情绪 ⑤学校、家长和社会的共同努力 二、文本阅读 阅读“马克思在文学鉴赏方面”至“而是一个谈笑自若的俗世的人”，完成后面的题。 5．马克思“为世界工作”，废寝忘食，但他又是一个善于休息的人。请根据文本概括他休息的方式。 ________________________________________________________________________ 【答案】①通过文学鉴赏(文艺欣赏)的方式得到休息。②在数学研究和发现中寻求休息。 6．从选文看，马克思是一个怎样的人？ ________________________________________________________________________ 【答案】①具有崇高理想(志趣)的人。②目标坚定、始终如一的人。③懂得工作与休息结合的人。④兴趣爱好广泛的人。⑤普通的谈笑自若的俗世之人。 7．从马克思对文学的态度看，你认为对我们今天阅读文学作品有没有借鉴价值？为什么？ ________________________________________________________________________ 【答案】有。这些借鉴价值体现在