人教版七年级信息技术下册-第5课 图层的应用（二）-课件(共20张PPT)

第5课 图层的应用（二） 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 学习目标 学习过程 知识窗 课后练习 学习目标 1、理解Photoshop中图层的含义。 2、熟悉图层的基本操作。 3、学会利用图层设计、处理图像。 学习过程 一、制作由图像组成的画面 用Photoshop加工制作图像时，往往把图像的不同组件放在不同的图层上，以便能够单独编辑处理。从前面介绍的例子中可以看出，添加文字或复制、粘贴其他图像时，计算机会自动创建新的图层来存放有关内容，而要绘制新的图形组件时，可以先创建新的图层，然后再绘制，或在背景层上绘制。 下面进一步举例介绍有关图层应用的基本知识与方法。 动手做：制作下图所示由蝴蝶、花和蓝色背景组成的画面。 学习过程 准备好一幅花的图像和两幅蝴蝶图像（可从光盘中查找名为“串花”“蝴蝶1”和“蝴蝶2”的图像文件）。 第1步：新建一幅宽10厘米、高6.5厘米的图像，背景填充浅蓝色，以“蝴蝶与花”为文件名保存到自己的文件夹中。 第2步：打开“串花”图像，使它的窗口和“蝴蝶与花”窗口同时可见。 学习过程 第3步：选择工具箱中的 工具，把鼠标指针指向“串花”图像把它拖到“蝴蝶与花”图像窗口中（复制一枝花），然后适当调整它在画面中的位置。 第4步：重复第3步的操作，再复制一枝花，并适当调整它的位置。 第5步：再复制一枝花，然后执行“编辑→变换→水平翻转”命令，使刚复制的花水平翻转，并适当调整它的位置。 第6步：再复制一枝花，然后执行“编辑→变换→旋转90度（逆时针）”命令，使它逆时针旋转90度后适当调整它的位置。 第3步至第6步操作时可以看到，用拖入的方法复制图像时，Photoshop会自动添加新的图层，把背景与4枝花的图像分别放在不同的图层上，可以分别对其中任意一个图层中的图像进行编辑修改，如移动、变形、旋转、裁剪、改变颜色及大小等。 学习过程 第7步：执行“图层→合并可见图层”命令，把画面中显示出来的图层合并到背景图层中，成为新的背景图层。 第8步：打开存有蝴蝶图像的文件，选定蝴蝶图像，然后执行“编辑→拷贝”命令，把蝴蝶图像复制到剪贴板中。 第9步：使“蝴蝶与花”图像窗口成为当前窗口，执行“编辑→粘贴”命令，把剪贴板中的蝴蝶图像添加