专题05 生物中的其他生物-2020年中考生物一轮复习讲练测

专题05 生物中的其他生物 课标要求：1.无脊椎动物类群、脊椎动物类群的主要特征及其与人类的关系。 2. 病毒、细菌、真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 3. 观察件酵母菌、霉菌。 4. 动物多种多样的运动方式；动物的运动依赖与一定的结构。 5. 动物的先天性行为和学习行为、社会行为。 6. 动物在生物圈中的作用。 【备考建议】：1.了解不同动物类型之间的区别和关系，根据动物的形态结构和主要特征对不同类群动物进行对比学习，以此来加强对考点的理解和掌握。重点是理解动物的形态结构和其生活方式相适应的特点。 2. 运动系统的组成和动物的行为是高频考点，熟记关节的结构、一个动作完成的过程。 3. 细菌、真菌、病毒的内用与日常生活、生物技术的应用密切相关，而且关系到很多社会热点，因此也是中考的热点，分值比例较大。考查重点有细菌、真菌的结构与动、植物细胞结构的比较；食品腐败的原理及防腐；发酵技术和转基因技术。 【经典例题】 (　　) 1.(2018年广东省)学者研究红腹灰雀取食时发现，城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于 A． 攻击行为 B．学习行为 C．社会行为 D．节律行为 （　　）2.（2019年广东省）有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是 A. 骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端 B. 关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦 C. 屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D. 骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动 （　　）3.（2019年广东省）珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于 A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 (　　) 4.(2016年广东省)运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着 在 A． 关节头 B．关节腔 C．关节囊 D．关节头和关节窝 (　　) 5.(2015年广东省)下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是 A．都是生来就有 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关 1、动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。 腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等     软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 节肢动物：身体和附肢体分节。如：虾、蟹、水蚤等 2、鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。     3、蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等 4、哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。 5、鸟 ①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。6、体温高而恒定。      ②昆虫： 1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。      ③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等  两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。 6、骨胳肌的结构和特性： 结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。 肌腹：中间较粗的部分 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。 关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带； 使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液 7、按照行为