山西省太原市2020届高三上学期期末考试历史试卷

历史试题参考答案及评分建议 一、选择题：本题共 30 小题，每小题 2.5 分，共 75 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B A B C D A D C B D C B D B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A D C B A D B B D C B A C A 二、非选择题：本题共 5 小题，共 75 分。 31．（16 分） （1）从强调先义后利、舍生取义、重义轻利，发展到义利对立、尚义去利的绝对地步。（4 分） （2）差异：儒家更强调义的重要性，重视集体利益，忽视个体利益；西方近代则强调利的 重要性，鼓励追求现世幸福和财富。（4分） 原因：中国：小农经济具有分散性需要增强凝聚力；长期奉行重农抑商政策；巩固专制集权 政治；儒家思想的政治性功能不断增强。（4分，任答 2点即可） 西方：资本主义经济发展的需要；民主政治的发展（重视人权）；文艺复兴、宗教改革、启 蒙运动促进了思想解放（或人文主义思想的传播）。（4 分，任答 2 点即可） 32．（14 分） （1）异：宋代皇帝利用朋党，允许朋党的存在，明清皇帝坚决打压朋党；宋代朋党主要是 士大夫阶层内部，明清参与规模扩大（民众参与其中）。（4分） 同：都是专制主义中央集权制度的产物；都是统治阶层内部的斗争；党同伐异，加剧政治混 乱；危害社会和人民生活。（4 分，任答 2 点即可） （2）是现代民主政治的产物；有广泛的选民基础；在法治框架下进行政治活动；推动了现 代民主政治的发展；形成了现代政党制度。（6 分，任答 3 点即可） 33．（20 分） （1）英国：投资数额不断增长，比例较稳定。（2分）固有的经济实力；重视投资的传统政 策；侵华最早，势力范围最广。（4分，任答 2 点即可） 日本：投资数额和比例增长迅猛。（2 分）经济实力逐步增强；邻近中国的优势；日俄战争 胜利，抢夺俄国在华权益；不断扩大对中国的侵略。（4分，任答 2点即可） 俄国：投资数额和比例均呈下降趋势。（2 分）经济实力相对较弱；日俄战争失败优势下降； 十月革命后政局变动。（4 分，任答 2 点即可） (任选一国回答即可，如都回答，只给第一个国家记分) （2）第一阶段：建国——70年代末：不侵犯受援国的主权利益；脱离国情，超越国力。（4 分） 第二阶段：70年代末——21世纪初：平等互利，共同发展；立足国情，实事求是。（4分） 第三阶段：2012年至今：倡导建立人类命运共同体；彰显大国的责任和担当。（2分） （要求：明确划分阶段，说明阶段特征。阶段有误酌情扣分。） （3）近代列强依仗不平等条约的特权，在华大肆掠夺，打压了中国的民族经济；新中国对 外援助坚持平等互利，不干涉内政，推动了受援国经济发展，加强了友好交往。（4 分） 34．（13 分） （1）具体内容：经济贸易、科技传导、宗教传播（文化传播）、人口迁移、物种生态交流。 （3分，任答 3点即可） 相同之处：中国均发挥了重要作用；促进了周边地区的繁荣与发展；合作领域广；以经济文 化的和平交流方式为主。（4 分，任答 2 点即可） （2）范围不同：“一带一路”地域广泛，马歇尔计划以欧洲为主。 背景不同：“一带一路”是全球化发展的产物，马歇尔计划是冷战的产物。 基础不同：“一带一路”坚持平等合作的原则，马歇尔计划由美国主导，控制西欧。 目的不同：“一带一路”旨在建立互利互赢的共同体，马歇尔计划是美国意图称霸世界。 内容不同：“一带一路”合作领域广泛，马歇尔计划主要是经济援助。（6 分，任答 3 点即可） 35．（12 分） 评分标准：观点 2 分；论证 8 分；结论 2 分。 ①观点明确，表述清晰；（2 分）观点表述不准确或没有观点。（0 分） ②能对观点进行逻辑严密的论证，多角度多史实论证充分；（8-6 分）逻辑较严密，论证较 充分；（5-3 分）逻辑不严密，缺乏史实或史实错误。（2-0 分） ③结论有理论高度，不是简单重复观点；（2 分）结论错误或没有结论。（0 分） 示例：观点：我同意观点二，20 世纪初是世界现代史的开端。 论证：随着第二次工业革命的深入，20 世纪初，世界市场最终形成，由此，列强也掀起了 瓜分世界的狂潮。第一次世界大战后，国际力量对比发生巨大变化，凡尔赛-华盛顿体系重 建了欧洲与亚洲的政治经济格局，世界历史进入一个新的阶段。随着俄国十月革命的胜利和 苏俄的建立，人类历史上第一次出现了崭新的社会主义生产方式和与之相适应的社会主义社 会。从此，资本主义和社会主义两种制度的并存及其相互影响和斗争，深刻影响了世