2019-2020学年粤教版语文必修4课件+课时作业：10　阿Q正传(节选) (2份打包)

第三单元 10 一、基础积累 阅读下面的文字，完成1～3题。 文艺作品是枯燥呆板还是　　　　　，理论研究是玄虚莫测还是直面现实，能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。 心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是　　　　　的前提。不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。作家柳青黄甫村蹲点14年，直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态　　　　　；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下汪条海，难得夜明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，成就的将是　　　　　。漫漫时间长河，(　　　　)。今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A.生龙活虎　厚积薄发　洞若观火　大将风度 B.活灵活现　厚积薄发　了如指掌　大家风范 C.生龙活虎　一鸣惊人　了如指掌　大将风度 D.活灵活现　一鸣惊人　洞若观火　大家风范 【答案】B(生龙活虎：形容很有生气和活力。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里根据语境，应用“活灵活现”。厚积薄发：形容积累丰富的学问而不轻易表现出来。也形容准备充分才能办好事情。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。根据下文语境，这里强调积累而非成就，应用“厚积薄发”。洞若观火：形容看得清楚明白。了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌”偏重在了解清楚。这里根据语境，应用“了如指掌”。大将风度：指大将所具有的气质和风度。比喻豁达刚毅、沉着镇定、举重若轻的气质和风度。大家风范：出自高贵人家特有的气派。这里根据语境，应用“大家风范”) 2.下列文中画横线的句子，有语病的一项是(　　) A.“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。 B.不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。 C.年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。 D.今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。 【答案】A(成分残缺，在最后加上“的理论基础”) 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A.生命不过一瞬，那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，却可以永恒 B.那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，可以永恒，生命却不过一瞬 C.生命不过一瞬，可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问 D.可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，生命却不过一瞬 【答案】A(根据上文的“漫漫时间长河”，“生命不过一瞬”应放在前面，排除B、D。A项“生命……一瞬，作品和学问……永恒”句式一致，比C项“生命……一瞬，永恒的是……作品和学问”更恰当) 二、课内精读 阅读下面的文段，完成第4～6题。 有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墙根的日光下，看见王胡在那里赤着膊捉虱子，他忽然觉得身上也痒起来了。这王胡，又癞又胡，别人都叫他王癞胡，阿Q却删去了一个癞字，然而非常渺视他。阿Q的意思，以为癞是不足为奇的，只有这一部络腮胡子，实在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是别的闲人们，阿Q本不敢大意坐下去。但这王胡旁边，他有什么怕呢？老实说：他肯坐下去，简直还是抬举他。 阿Q也脱下破夹袄来，翻检了一回，不知道因为新洗呢还是因为粗心，许多工夫，只捉到三四个。他看那王胡，却是一个又一个，两个又三个，只放在嘴里毕毕剥剥的响。 阿Q最初是失望，后来却不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反这样少，这是怎样的大失体统的事呵！他很想寻一两个大的，然而竟没有，好容易才捉到一个中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一声，又不及王胡响。 他癞疮疤块块通红了，将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说： “这毛虫！” “癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑的抬起眼来说。 阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。这样满脸胡子的东西，也敢出言无状么？ “谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。 “你的骨头痒了么？”王胡也站起来，披上衣服说。