人教版美术九年级下册-3.2 动漫形象设计- 课件(共14张PPT)

动漫形象设计 1 猜一猜？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 卡通在生活中的运用 4 看一看　　想一想 卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？ 5 引导分析，开放探究 生活中的真实物象与卡通形象的比较 将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。 6 生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好地体现作者的构思。 7 把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。 生活中的真实物象与卡通形象的比较 8 拟人 巩固知识，拓展探究 9 变形 夸张 10 总结动漫形象设计步骤： （1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，线条流畅） 11 设计制作，鼓励创新 学生进行动漫形象设计练习，每人设计一个有趣的动漫形象，教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品） 12 各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。 展示作品　汇报交流 13 韩国《五尾狐》 美国《怪物史莱克》 课后拓展：日韩美卡通形象 日本《千与千寻》 14 $$