2019-2020学年人教语文选修先秦诸子选读课件+课时作业：第2单元 三、民为贵 (2份打包)

第二单元　三　 一、基础知识 1．下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A．为丛驱爵者，鹯也 B．蚤起，施从良人之所之 C．民之归仁也，犹水之就下 D．苟为不畜，终身不得 【答案】C(A．“爵”通“雀”。B．“蚤”通“早”“施”通“迤”。D．“畜”通“蓄”) 2．下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是(　　) A．牺牲既成，粢盛既洁 B．然而旱干水溢，则变置社稷 C．苟不为畜，终身不得 D．夫然后之中国，践天子位焉 【答案】C(A．古义：祭祀用的牲畜。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命。B．古义：这样，却。今义：连词，表转折，可是。C．终身：都指“一辈子”。D．古义：中原地区，文中指国都。今义：中华人民共和国的简称) 3．下列句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(　　) A．非人之所能为也 B．桀、纣之失天下也，失其民也 C．夫然后之中国，践天子位焉 D．仁言不如仁声之入人深也　 【答案】C(C．动词，到。其他三项都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性) 4．下列各句中，加点词与“得天下有道”中“得”字意义相同的一项是(　　) A．虽欲无王，不可得已 B．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 C．所识穷乏者得我与 D．苟为不畜，终身不得 【答案】D(D项与“得天下有道”都是“得到”的意思。A．能够。B．求得。C．通“德”，感激) 5．下列句子中，加点词与“今之欲王者”中“者”字意义和用法相同的一项是(　　) A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 B．项伯者，项羽季父也 C．言之，貌若甚戚者 D．求人可使报秦者，未得 【答案】A(A项与例句均为“……的人”。B．放在主语后面，引出判断。C．用作“若”的宾语，译为“……的样子”。D．放在后置的定语后面，相当于“的”) 二、课内阅读 阅读“万章曰：‘尧以天下与舜，有诸？’”至“此之谓也”，完成后面的题。 6．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是(　　) A．谆谆然命之乎 命：命令 B．以行与事示之而已矣 示：显示 C．践天子位焉 践：登上 D．使之主祭而百神享之，是天受之 受：接受 【答案】A(命：任命，委派) 7．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(　　) A．然则舜有天下也，孰与之？ 此之谓也 B．使之主祭而百神享之 尧荐舜于天而天受之 C．谆谆然命之乎 夫然后之中国 D．尧以天下与舜，有诸 以行与事示之而已矣 【答案】B(B．都表顺承，然后。A．代词/助词，提宾标志。C．形容词词尾，“……的样子”/代词，这样。D．介词，把/介词，用、凭借) 8．下列各句中，与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是(　　) A．天与之者，谆谆然命之乎 B．讼狱者不之尧之子而之舜 C．此之谓也 D．麾下壮士骑从者八百余人 【答案】D(D项与例句相同，均为定语后置句) 9．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。 ________________________________________________________________________ (2)讼狱者不之尧之子而之舜。 ________________________________________________________________________ (3)天视自我民视，天听自我民听。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)大夫能把人举荐给诸侯，但不能使诸侯把大夫的封地和人民给这个人。 (2)打官司的人不到尧的儿子那里而到舜那里去。 (3)天视由我百姓视，天听由我百姓听。 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。 魏矼，唐丞相知古后也。绍兴元年，会星变，矼力言大臣黜陟不公，所以致异。上识其忠，擢监察御史，迁殿中侍御史。内侍李廙饮韩世忠家，刃伤弓匠，事下廷尉。矼言：“内侍出入宫禁，而狠戾发于杯酒，乃至如此，岂得不过为之虑？建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。”于是廙杖脊配琼州。 刘豫挟金人入寇，宰相赵普决亲征之议，矼请扈从，因命督江上诸军。时刘光世、韩世忠、张俊三大将权均势敌，又怀私隙，莫肯协心。矼首至光世军中，谕之曰：“贼众我寡，合力犹惧不支，况军自为心，将何以战？为诸公计，当思为国雪耻，释去私隙，不独有利于国，亦将有利其身。”光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振。上至平江，魏良臣、王绘使金回，约再遣使，且有恐迫语。矼请罢“讲和”二字，饬厉诸将，力图攻取。会金屡败遁去，使亦不遣。 八年，金使入境，命矼充馆伴使，矼言：“顷任御史，尝论和议之