2019-2020学年人教语文选修先秦诸子选读课件+课时作业：第2单元 四、乐民之乐，忧民之忧 (2份打包)

第二单元　四　 一、基础知识 1．下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A．时日害丧，予及女偕亡 B．庶民攻之，不日成之 C．可得闻与　 D．今之乐由古之乐也　 【答案】B(A．“害”通“曷”，何时、何日；“女”通“汝”。C．“与”通“欤”。D．“由”通“犹”，好比) 2．下列句子中，“见”的意义相同的两项是(　　) A．庄暴见孟子 B．暴见于王 C．孟子见梁惠王 D．齐宣王见孟子于雪宫 E．见羽旄之美 F．就之而不见所畏焉 【答案】EF(E、F两项都当“看见”讲。A．拜见。B．召见。C．进见。D．接见) 3．下列句子中，加点词与例句中加点词意义相同的一项是(　　) 例：直好世俗之乐耳 A．中通外直，不蔓不枝 B．直不百步耳，是亦走也 C．举直错诸枉，能使枉者直 D．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐 【答案】B(B项与例句都当“只，仅仅”讲。A．不弯曲。C．正直。D．径直) 4．下列句子按句式特点归类，正确的一项是(　　) ①他日，见于王　 ②王尝语庄子以好乐　③不若与众　④今王田猎于此　⑤何以能鼓乐也　⑥然而不王者，未之有也 A．①④/②/③/⑤⑥ B．①④/②/③⑤/⑥ C．①/②④/③⑥/⑤ D．①/②④/③/⑤⑥ 【答案】D(①为被动句；②④为状语后置句；③是省略句；⑤⑥是宾语前置) 5．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．父子不相见，兄弟妻子离散 B．操虽托名汉相，其实汉贼也 C．吾王庶几无疾病与 D．论天下事势，致殷勤之意 【答案】C[A．古义：妻子儿女。今义：男女结婚后，女子是男子的妻子。B．古义：他实际上。今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。D．古义：指关切、问候。今义：热情而周到] 二、课内阅读 阅读“庄暴见孟子”至“今王与百姓同乐，则王矣”，完成后面的题。 6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．王语暴以好乐 语：告诉 B．直好世俗之乐耳 直：只是 C．举疾手蹙而相告曰 蹙：收紧 D．今王与百姓同乐，则王矣 王：诸侯王 【答案】D(王：名词用作动词，称王) 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．①保民而王，莫之能御也　②今之乐由古之乐也 B．①今王鼓乐于此　②有复于王者曰 C．①可得闻与　②然后快于心与 D．①不若与众　②以若所为，求若所欲 【答案】C(都是句末语气词，相当于“欤”，吗) 8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．“庄暴见孟子，曰：‘暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”文中这样写的作用是用庄暴不懂得音乐与政事的关系，说明音乐在政事上的重要性。 B．听了孟子的问话：“王尝语庄子以好乐，有诸？”时，“王变乎色”。“王变乎色”的原因是为自己不喜欢先王之乐而爱好世俗之乐而羞愧。 C．孟子说：“王之好乐甚，则齐其庶几乎。今之乐由古之乐也。”“今之乐由古之乐也”，在孟子看来，其问题不在爱好新乐或古乐，在于能否施行仁政。 D．孟子由欣赏音乐推及欢乐，技巧十分高明。“臣请为王言乐。”这里的“乐”当解释为“欢乐”，而不能解释为“音乐”，是因为“言乐”的内容包括两个：一是王鼓乐，二是田猎，这两件事，都归结到是否与民同乐。 【答案】A(以庄暴无言以对齐王，说明此论题的难度，反衬孟子论辩艺术的高明，制造议论悬念) 9．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)王之好乐甚，则齐其庶几乎！ ________________________________________________________________________ (2)吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)如果王非常喜欢音乐，那么齐国就会很不错了！ (2)我们王或许没病没灾的吧，要不怎么能打猎呢？ 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。 梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。” “以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。” 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” 梁惠王曰：“魏国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？” 孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨