2019-2020学年粤教版语文必修3课件+课时作业：3　巩乃斯的马 (2份打包)

第一单元　3 一、基础知识 (2019年全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐　　　　、甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新　　　　了生机。(　　　　)，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了　　　　自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是　　　　的工具。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A.边缘化　　获得　　制约　　放松身心 B.私人化　　获得　　制约　　修身养性 C.私人化　　焕发　　约束　　放松身心 D.边缘化　　焕发　　约束　　修身养性 【答案】D　 【解析】边缘化：使靠近边缘，使处于不重要的地位。私人化：指个人化。根据后文“甚至被社会遗忘”可知，第一处应选“边缘化”。获得：指取得，得到，多用于抽象事物。焕发：光彩四射，振作。“焕发生机”是比较固定的搭配，第二处应选“焕发”。约束：指限制使不越出范围。制约：指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。文中重在强调弹琴可以使自己有所节制，第三处应选“约束”。放松身心：指使人的身体和心灵得到放松。修身养性：指通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。由“琴者，禁也”可知古人认为琴是“修身养性”的工具。 2.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 【答案】D　 【解析】括号内的语句与后面的语句“但我认为这恰恰是它的一个特点”构成一个语意完整的长句，结合后文可知，这个长句谈的是“很多人”与“我”对“古琴音量小”这一事实的看法，因此括号内的语句应表达“很多人认为古琴音量小是一个缺点”的意思；且为对应括号后句子的指示代词“这”，括号内的陈述对象应是“古琴音量小”。B.说的是“音量小作为古琴的一个缺点”，将“古琴音量小”作为一个客观事实来表述，与后文衔接不当，排除。A、C两项的陈述对象分别是“古琴的缺点是音量小”“音量小是古琴的一个缺点”，与后文的“这”不照应，排除。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A.正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。 C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。 D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 【答案】C　 【解析】画线句有两处语病，一是结构混乱，“正因为……所以它是……的乐器”与“正是……使得它成为……的乐器”句式杂糅，排除A；二是搭配不当，“使得它是……乐器”应改为“使得它成为……乐器”，排除B。D.成分残缺，“因为”的使用造成句子缺少主语。 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得______________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，________________。 ①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便是死症 ⑥便太浅显 A．①③⑥　　　　　 B．①④⑤ C．②③⑤　　　　　　　 D．②④⑥ 【答案】B　 【解析】从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而句④能；从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有句①中的“成”，句④中的“整”和句⑤中的“症”。故选B。 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 有一次，我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，