2019-2020学年粤教版语文必修3课件+课时作业：10　项链 (2份打包)

第三单元　10 一、基础知识 阅读下面的文字，完成后面的题。 中秋节期间，在“传统节日与当代价值”的国际学术对话中，一位年轻的外交官，对传统节日给出了一个令人　　　　　　的定义。她认为节日不仅是传承文化，更是人类追求艺术的极致表达。什么是节日？“节”本意取自竹节，但我们给了它更多的思想内涵——生活在时间的流里，(　　　　　　)。而八月十五这一天，本就是每年十二个圆月中的一个，这“节”便成了我们中国人内心深处与幸福紧密相连的时间密码。 艺术是人类文化的终极表达。　　　　　　，没有什么能比艺术做得更出色。因为，只要是真正的美，一定会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。面对时代变化，只有发挥这份创造力，在保持节日文化的内涵的基础下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达，才可能创造出为人民　　　　　　、有强烈感染力的新的节俗文化产品。开贞起元，　　　　　　，此其时也！ 1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A.不同民族根据不同的文化给无尽的时间之流安排刻度，以此赋予节日不同的深刻意义 B.不同民族根据不同的文化给无尽的时间之流安排刻度，以此对时间长短进行深度切割 C.节就是为无尽的时间之流安排的刻度，而不同民族可根据不同的文化对时间进行切割 D.节就是为无尽的时间之流安排的刻度，而不同民族根据不同的文化赋予这刻度以意义 【答案】D　【解析】考虑话题一致性，排除A、B。考虑语意的连贯性，排除C。 2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A.耳目一新　移风易俗　喜闻乐见　推陈出新 B.焕然一新　入乡随俗　乐此不疲　革故鼎新 C.耳目一新　移风易俗　乐此不疲　革故鼎新 D.焕然一新　入乡随俗　喜闻乐见　推陈出新 【答案】A　【解析】耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此处语意想要表达有人提出一个新奇的观点，让作者感觉新鲜，所以用“耳目一新”。移风易俗：改变旧的风俗习惯。入乡随俗：到一个地方就遵从当地的风俗习惯。此处强调艺术改造的力量，所以用“移风易俗”。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。不做定语。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。此处意在表明对传统节日文化的继承和发展，所以用“推陈出新”。 3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A.在保持节日文化的内涵的基础下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括含现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 B.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 C.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，传统节日被赋予艺术的多重表达 D.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括含现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 【答案】B　【解析】“前提上”“基础下”不符合搭配习惯，“包括含……在内”句式杂糅，排除A。“利用……”与最后一分句主语应保持一致，排除C项。“包括含……在内”句式杂糅，去掉“含”，排除D。 4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 至于中国戏曲舞台上的演员与角色，他们既是“合二为一”的，又是“一分为二”的。______，______。演员的技艺刻画了角色的能耐，______。______，______。______。艺术家所能发挥的天地是双倍的。 ①有时跳出角色表现自己 ②观众既欣赏到角色的本领，同时也欣赏到演员超凡的功力 ③演员有时进入角色而表现角色 ④演员的功夫又加强了角色的魅力 ⑤演员与角色，真真假假、浑然一体 ⑥得到双重满足 A．④⑥②①③⑤　　　　 B．③①④②⑥⑤ C．①③②④⑤⑥　　　　　　 D．②①③⑥④⑤ 【答案】B　【解析】注意“合二为一”和“一分为二”的提示语，注意第三个空和前一句的句式一致。 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 她先看了几副手镯，再看一串珍珠项链，随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，拿走也不是，放下又舍不得。她嘴里还老是问： “再没有别的了？” “有啊。你自己找吧。我不知道你都喜欢什么！” 忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面，对着镜中的自己看得出了