2019-2020学年粤教版语文必修3课件+课时作业：15　蜀道难 (2份打包)

第四单元　15 一、基础知识 1．下列句子中，修辞手法与其他三句不同的一项是(　　) A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 C．朝避猛虎，夕避长蛇。 D．蜀道之难，难于上青天。 【答案】C　【解析】C项为对偶。其余为夸张。 2．对本诗所用的艺术手法的说法，有误的一项是(　　) A．笔墨夸张。例如“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”“连峰去天不盈尺”等。 B．全诗采用散句句式，长短相间的杂言句式，使文章的节奏多变，张合自由。 C．使用衬托手法，例如“悲鸟号古木”“子规啼夜月”衬托蜀道之难；“枯松倒挂倚绝壁”衬托绝壁之险。 D．诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(也叫反复)，主旨句“蜀道之难，难于上青天”在诗的开头、中间、结尾各出现一次。 【答案】B　【解析】也有整句，本诗在句式的运用上，采用了整散结合的形式，而不是单一的散句形式。 3．默写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《蜀道难》中，“________________，________________”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。 (2)李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明蜀地不可久留，用“____________，____________”规劝友人早离是非之地。 (3)李白的《蜀道难》中“____________，__________”两句，结合了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。 【答案】(1)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷 (2)锦城虽云乐　不如早还家 (3)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 4．诗人极写山势的高危，状入蜀道路之难行。请从文段中找出正面描写山高的句子。 ________________________________________________________________________ 【答案】上有六龙回日之高标、连峰去天不盈尺。 5．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句所运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？请简要说明。 ________________________________________________________________________ 【答案】反衬。极写山势高危，状蜀道难行。山高得连黄鹤也不得飞度，猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走难上加难。 6．诗人主要从哪两方面摹写青泥岭难行？请做简要分析。 ________________________________________________________________________ 【答案】峰路的萦回和山势的峻危。以人在岭上曲折盘桓、手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作，把行人艰难的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，难行之状如在眼前。 三、类文阅读 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。 太原早秋① [唐]李白 岁落众芳歇，时当大火流②。 霜威出塞早，云色渡河秋。 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀桂以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②大火：星名，二十八宿之一，即心宿。 7．下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是(　　) A．诗歌开头两句借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来说，这一联是起，以写景起头，是诗歌创作常见模式。 B．颔联中“威”就是威力、威风，在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞，“河”指黄河。这两句直接描写了太原自然气候。 C．镶嵌是一种修辞手法，指在词句中镶嵌有特定意义的字，具有突出和强调意义的作用。颔联即运用了该手法，巧妙照应标题。 D．颈联形式上相对，意义上层层递进，转入对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。 【答案】D　【解析】颈联在上面描写“早秋”的景色中，转入对家乡亲人的思念。“梦绕边城月”写的是梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。“心飞故国楼”写梦醒之后的状况。 8．本诗尾联颇受称道，请赏析其妙处。 ___________________________________________________________