第三章 第一节 旅游景观的审美特征（课件+课时训练）-2019-2020学年高中地理选修3【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导（人教版）

第一节　旅游景观的审美特征 课标要求 课标解读 理解旅游景观的审美特征 1.了解旅游景观的主要审美类型。 2．理解并掌握旅游景观的主要审美特征。 3．运用图表归纳判断旅游景观的审美特征，培养审美意识，树立正确的审美观。[来源:学科网ZXXK] [设计1　自主填一填，理清新知主干] 一、自然美 1．概念 大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。 2．表现形式 　晴天游西湖和雨天游西湖感受的审美特征有何不同？ 答案：晴天游西湖主要感受湖光山色的形象美、色彩美，水流船动、风吹林动的动态美。而雨天游西湖则主要感受朦胧美。 二、人工美 1．概念 能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。 2．表现形式 类别 组成[来源:学&科&网] 审美内涵 古典园林 山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品 大自然的美景浓缩到有限的空间内 古建筑 城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等 其形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面[来源:学*科*网] 人造景物 亭台楼阁、桥梁、寺庙等 与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美 　傣族泼水节和北京故宫分别属于哪类人工美？ 答案：傣族泼水节属于民俗风情美，北京故宫属于古建筑和古遗迹美。 [设计2　图文探究，让认知更清晰] 教材P32图3.1、图3.2 　(1)华山之险反映了自然美中的________。 (2)峨眉之秀反映了哪些自然美？ 答案：(1)形象美 (2)形象美、色彩美、动态美。 知识点一　自然美 形象美、色形美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现，是广大旅游者所欣赏的审美特征。 美感[来源:Zxxk.Com] 特征 美感形成 举例 形象美 指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美。地貌是构景基础，不同地貌形态，展示出的形象美感不同 泰山天下雄，黄山天下奇，华山天下险，峨眉天下秀，青城天下幽 色彩美 颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案，且随时间而变化 自然景观四季的春翡、夏翠、秋金、冬银 动态美 自然景观中的动态美，由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起 山为水动、水回山转、流水飞瀑、飞禽走兽、风吹林动等 朦胧美 自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来，使欣赏者获得审美享受 烟雨中的山水风光，云蒸雾腾 【学法指导】 正确理解色彩美和朦胧美 (1)对于色彩美的理解，要从“丰富”和“富于变化”两个层面去展开理解。“丰富”是对应不同地区、不同地理事物而言的；“富于变化”则侧重于一地在不同时间段内(如一日或季节等)的色彩展示。 (2)朦胧美呈现给游客的是一种不拘细节的整体美。 例1►自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下呈现出的审美状态。读四幅景观图，完成(1)～(4)题。 (1)古人赞峨眉山“如螓首蛾眉，细而长，美而艳”，这主要描绘出峨眉山的(　　) A．形象美　　　　　　　 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美 (2)上述四地景观中，旅游景观的色彩美最为突出的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (3)唐代著名诗人李白曾写诗赞庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这描绘了旅游景观的 (　　) A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美 (4)雨中游西湖，别有一番风味，旅游者能深切体会“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这正是旅游景观的(　　) A．形象美 B．朦胧美 C．声音美 D．动态美 【解析】　第(1)题，题干主要描述了峨眉山的秀姿，充分体现了其形象美。第(2)题，四川省北部的黄龙五彩池是石灰岩沉积形成的大小水池层叠而成，每逢夏季，因各水池内的生物组合不同，呈现出不同的色彩。第(3)题，飞瀑、流水使自然景观富有动感。第(4)题，细雨迷蒙中的西湖，在游人眼中就像一幅水墨画那样呈现出一种整体的美，凸显出景观的朦胧美。 【答案】　(1)A　(2)B　(3)C　(4)B 知识点二　人工美 人工美是由人类创造的所有的物质文明和精神文明所呈现出的审美状态。例如，古典园林美、古建筑和古遗迹美等。具体如下表所示：[来源:学#科#网] 类型 美感形成 举例 古典 园林美 园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗情画意的美感 颐和园、河北承德避暑山庄 古建筑和 古遗迹美 通过立体和平面结构图，运用线、面、体在时空间展开运动过程，给人以视觉的美感 故宫、大小雁塔 民俗 风情美 不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境的不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然不同的 傣族的泼水节、彝族的火把节 雕塑 艺术美 雕塑表现出纪念性、象征性