山东省青岛市胶州市2020届高三上学期期末考试生物试题

高三生物第 1 页（共 12 页） 2019—2020 学年度第一学期期末学业水平检测 高三生物试题 2020.01 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共 100分。考试时间 90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用 2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5毫米 黑色签字笔书写，绘图时，可用 2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 第Ⅰ卷（选择题 共 48分） 一、选择题:本题共 20 小题，每小题 1.5分，共 30分。每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的。 1．科学家发现淡水养殖过程中，光合细菌、小球藻可以配合人工饲料使用，以减少水体 富营养化造成鱼腥藻（一种蓝藻）水华的发生。下列有关叙述正确的是 A．NH4 +中的N可作为蓝藻细胞中的蛋白质、糖类等的构成元素 B．吸附有藻蓝素和叶绿素的结构增加了小球藻光合作用的位点 C．小球藻细胞内有保持细胞形态及内部结构有序性的细胞骨架 D．光合细菌、小球藻和鱼腥藻细胞内核糖体的形成与核仁有关 2．人工合成的二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能，促进蛋白质的运输和分 泌，同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新，下列叙述正确的是 A．消化酶、抗体和激素的合成与分泌均与细胞中的内质网有关 B．二甲基精氨酸对细胞的作用体现了细胞间信息传递的功能 C．使用二甲基精氨酸后，衰老细胞中各种酶的活性会大大降低 D．使用二甲基精氨酸后，细胞内的生物膜系统更新速度会加快 3．生物学是一门实验科学。下列关于实验方法的叙述错误的是 A．用差速离心法可将细胞膜破坏后的匀浆在不同离心速度下把各种细胞器分开 B．可用同位素 32P 标记的磷酸盐标记 DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程 C．对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻 片边缘 D．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的正式实验中，需要用蒸馏 水作对照组 高三生物第 2 页（共 12 页） 4．某科学家对线粒体内、外膜及其组成成分进行了离心分离，如图所示。下列叙述正确的是 A．动物细胞进行各项生命活动所需的 ATP 主要来自线粒体 B．线粒体外膜先破裂是因为外膜上蛋白质的含量比内膜少 C．处理线粒体过程中，可能会出现葡萄糖、核苷酸和氨基酸 D．细胞呼吸产生的ATP均与含 F0－F1颗粒的内膜小泡密切相关 5．细胞膜上参与离子跨膜运输的载体蛋白有两种：离子泵是一个具有 ATP 水解酶活性 的载体蛋白，能利用水解 ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道受到适当的刺激， 通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述不正确的是 A．缺氧会抑制植物根尖细胞通过离子通道吸收 NO3 - B．K+进入红细胞的过程也需要细胞呼吸提供能量 C．温度能够影响小肠绒毛上皮细胞通过离子泵吸收Ca2+ D．神经元产生神经冲动时，Na+可通过离子通道内流 6．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP 是生命活动的直接能源物质。下图是 ATP 中 磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是 A．细胞内的酶和ATP均为多聚体，二者的合成过程为吸能反应 B．叶绿体基质合成的ATP与线粒体基质合成的ATP用途不同 C．酶 a～c催化的反应（底物的量相同），Ⅲ过程产生的⑤最多 D．控制合成酶 a 的基因，存在于所有细胞生物的基因组中 高三生物第 3 页（共 12 页） 7．科学家研究发现，针对脑中风患者，抑制神经胶质细胞异常增殖能减轻神经细胞的凋 亡，有利于神经功能恢复。下列有关胶质细胞和神经细胞的叙述，正确的是 A．脊椎动物的神经系统在发育过程中会发生细胞凋亡 B．神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡 C．胶质细胞恶性增殖是由原癌基因突变为抑癌基因导致 D．凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于细胞免疫 8． 如图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体和基因组成示意图(未发生染 色体变异)。据图分析，下列叙述正确的是 A．该图显示 2 对同源染色体，7 条染色单体 B．该图中的 4 条染色体可能均来自于母方 C．该细胞最终产生两种精细胞或两个极体 D．该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换 9．科学家研究发现，TATA box 是多数真核生物基因的一段 DNA