内容正文:
书书书
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单元知识集锦 !!!!三曹"即曹操与其子曹丕#曹植三人$ !!!元曲四大家"指关汉卿#白朴#郑光祖#马致远$
!!雨水%是二十四节气中的第二个节气%位于每年正月十五前后
&公历 " 月 #$ 日至 "% 日'$ 此时%气温回升#冰雪融化#降水增多%
故取名雨水$
! 单元测评卷!一"
!时间"#"% 分钟!满分"#"% 分#
题号 一 二 三 四 总分
得分
一!积累与运用"&' 分#
#(下列加点字的读音全都正确的一项是!& 分" !!!"
)(着
#
落!!"#$"!!窠
#
巢!%&"!!黄晕
#
!'()"!!!筋
#
骨!*+)"
*(酝酿
#
!),-)." 看
#
护!%-)" 栖
#
息!/+" 吝啬
#
!01"
+(贮
#
蓄!!"2" 莅
#
临!34" 粗犷
#
!.#5)." 棱
#
镜!36)7"
,(唱和
#
!"1" 发髻
#
!*4" 菜畦
#
!89" 静谧
#
!:4"
"(下列词语书写全都正确的一项是!& 分" !!!"
)(宽敞!!!!!喉咙!!!!!亮!!!!!抖擞精神
*(造访 朗润 烘托 倾盆瓢泼
+(健壮 端庄 屋檐 披蓑带笠
,(安适 地毯 睫毛 山岛耸峙
&(下列句子中加点成语运用不恰当的一项是!& 分" !!!"
)(灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟在呼朋引伴
####
#
*(夜色如澜$璀璨的光环境与建筑整体完美融合$花枝招展
####
%
+(这位同志说话咄咄逼人
####
$那气势可真让人受不了啊%
,(梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头$好像是争先恐后
####
地展开艳丽的花
朵让我欣赏似的%
'(下列表述有误的一项是!& 分" !!!"
)(&春'依次描绘了春草(春花(春风(春雨(迎春五幅图景$层次清晰地勾画
出春天动人的景象%
*(&雨的四季'通过对雨在四季中的不同特点的描绘$抒发了作者对雨的喜
爱与赞美之情$感情真挚而浓烈%
+(&济南的冬天'的作者是老舍$原名舒庆春$字舍予$代表作品有小说&骆
驼祥子'&四世同堂'$话剧&茶馆'等%
,(&天净沙)秋思'被后人誉为*秋思之祖+$其中*天净沙+是词牌名$*秋
思+是题目%
-(依次填入下面一段文字横线处的语句$最恰当的一项是!& 分" !!!"
!!春日踏青$青芜如毯$ %夏日听雨$雨声淅沥$ %秋日
看花$花叶相辉$ %冬日观雪$雪意阑珊$ %好诗如四季$岁
岁不相同&
!
诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
"
诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
#
诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
$
诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
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.(古诗文默写% !$ 分"
!#"* +$刚起头儿$有的是工夫$有的是希望% !朱自
清&春'"
!""树木丛生$ % 秋风萧瑟$ % !曹操&观沧海'"
!&"&闻王昌龄左迁龙标遥有此寄'中$表达对友人不幸遭遇的同情与关切
的诗句是, $ %
!'"古代诗歌中$有一类诗句以名词组合而成$展现出情景交融的美妙境
界$如马致远的&天净沙)秋思'中* $!!!!!!
!!$ +%
/(综合性学习% !## 分"
!!春天是一个美好的季节$引起了人们无限的遐想% 班级准备出一期
*我爱春天+的板报% 请你参与并完成以下任务%
!#"下面是一位同学介绍二十四节气之一---春分的一段文字$其中词语
及标点符号各有一处错误$找出来并改正% !& 分"
春分一到$阳光明眉的春天就此来临$辽阔的大地上$莺飞草长$小
麦拔节$油菜花香$桃红李白迎春黄& 这时候是踏青'出游'放风筝的好
时机$还可以玩(竖蛋)游戏$吃春饼等等**
春分$真是一个美好的节气+
!
应将* +改为* +%
"
请将改正标点后的句子抄写下来%
!
!
!""板报正中间要书写一个*春+字$请从下面四种书体中选择一种你认为
最合适的$并结合该书体特点简要阐述选用的理由% !' 分"
第一幅
!!!
第二幅
!!!
第三幅
!!!
第四幅
选择第 幅$它属于 !书体"% 选用的理由是, !
!%
!&"*诗韵.初春/+板块要放置有关描写春天景象的诗句$请你写出连续的
两句并分析其描绘出了怎样的景象% !' 分"
诗句,
!
描绘的景象,
!
!
二!现代文阅读""- 分#
!一"阅读下文$完成 $ 0## 题% !#& 分"
秋
!!
!
踩着满径的黄叶$裹着一路的菊香$秋姗姗而来$叩响了秋天的大门&
!!
"
它从一片绿里带黄的落叶中潜入$驱散夏季的酷热& 它是那高远澄静
的天空$它是那纤尘不染的池水$它是那缠绵悱恻的雨丝$它是那皎洁无比的
满月**
!!
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九月的初秋$仍有着夏的余韵& 蛙声虫鸣逐渐