2.1 坚持依宪治国（课件+教案）-2019-2020年八年级道德与法治下册同步微课（部编版）

2.1 坚持依宪治国 教案 章节名称（课题） 第二课 保障宪法实施 第一框 坚持依宪治国 计划课时 1课时 授课时间 导学案 预习导学：填空 1. 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。 2. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则，也是中国共产党执政的根本准则。 3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的的法律地位、法律权威和法律效力。 4.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 5.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 6.宪法的制定和修改比其他法律更加严格。 思考： 本课从哪些角度回答了为什么要依宪治国？ 宪法和其他法律有哪些区别和联系？ 教学目标 情感、态度价值观 1、 培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则 2、深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识 能力目标 1、 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。 2、 感受宪法权威，提高守法、护法能力 知识目标 1、 了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力 2、懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理 教学重点及难点 教学重点 根本的活动准则、最高的法律效力。 教学难点 中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。 教学过程 教师个性化修改 导入新课 【名人名言】 习近平：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 师：从习总书记这句话可以看出，我们不仅要科学合理的制定宪法，接下来更重要是什么呢？ 生：实施 师：这节课我们就来学习本学期第二课保障宪法实施 第一课时坚持依宪治国 【设计意图】名人名言调动学生学习的积极性，配合国家领导人参与活动图片，让学生直观感受到宪法的重要性。习主席的这句话既是教材课前导语的内容，也是对宪法实施的重视，可以给学生留下更深的印象。 讲解新课 一、根本的活动准则 【活动一】P19 探究与分享 设问：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 生：略 提示：引导学生至少从宪法要反应民意和尽可能的科学两个角度思考 师：由此可见，我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法。 【设计意图】通过关于现行宪法历史的了解，让学生理解宪法对于一个国家的重要性，它不仅是民意的体现，也是民智的结晶。 【活动二】材料分析 · 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 · 根本制度：社会主义制度。 · 根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。 · 经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 · 公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由等。 · 公民的基本义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。 · 国家标志：国旗、国歌、国徽、首都。 设问：观察宪法部分条款，说一说宪法在内容上有什么特点？ 生：略 师：宪法规定了国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及到政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 所以我们说宪法说国家的根本法！ 【设计意图】通过关于对宪法内容的阅读了解，感悟宪法的高屋建瓴和统领全局的地位和作用，从而敬畏宪法。 过渡：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议经投票表决，通过了第五个《中华人民共和国宪法修正案》。 其中有这样一处变化： 第三十六条　宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 【活动三】观点辨析 观点A：中国共产党应该和其他政党、团体、组织一样，不得有超越宪法和法律的特权。 观点B：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。 问：作为领导人民制定宪法的中国共产党，和宪法是什么关系？你赞成下列哪一观点，说明理由 教师小结： （1）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。 【设计意图】：加入中国共产党与宪法关系的讨论，不仅能让学生理解宪法是一切组织和个人包括党的根本活动准则，同时也理解了宪法和党的关系，即领导宪法的制定和修改。 一、根本活动准则（小结） 1、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方