北师大英语九年级 Unit 5 Communication Workshop （A ）第一课时教学设计

Unit 5 Communication Workshop (A ) 教学内容： 话题：一个有趣的故事 学习内容：通过阅读一篇有趣的故事，分析文章结构，学习按照时间顺序记录一件事情。 教学目标： 本节课结束后，学生能够 1．通过阅读例文，获取文章主要内容，用合适的形容词补充文章题目。 2．分析归纳文章结构，体会按照时间顺序记录一件事情的写作方式。 3．根据关键词，复述例文，巩固时间顺序的表达方式。 教学重点： 1．通过阅读例文，获取文章主要内容，体会形容词在句子中的作用。 2．通过分析文章结构，体会时间顺序的写作方式。 教学难点： 理解文章结构，体会按照时间顺序描述一件事情的叙述方式。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 Warm-up 1. Show the two pictures to the students and lead the students to have a free talk. 2. Offer some phrases to help the students to give their ideas. 1. Watch the pictures and give their own ideas about the order of the two pictures. 2. Show their ideas in front of the class. 引导学生认真观察图片，并激活学生已有相关知识，阐明事情的先后顺序，引出本课话题及相关语言点。 5’ 1st reading 1. Lead the students to skim the text and find out the general meaning.. 2. Then help the students to think about the feeling at the end of the story and complete the title with a proper adjective. 3. Lead the Ss to give their ideas to support their choice. Ss skim the text and try to understand the genera