2020人教版八年级下学期课堂同步单元检测训练：第七章 力 实验探究专题练习

八年级下学期课堂同步单元检测训练：第七章实验探究专题练习 1.在门上A、B两点用力将门推开，在A点用力较小，如图所示，这说明（ ） A.力的作用效果与力的大小有关 B.力的作用效果与力的作用点有关 C.力的作用效果与力的方向有关 D.以上说法都不对 答案：B 2.如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ） A.图（a）和（b） B.图（a）和（c） C.图（a）和（d） D.图（b）和（d） 答案：B 3.小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图，F1=F3=F1>F2，锯条发生下图中甲、乙、丙、丁四种形变。 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和图 。 （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 和图 。 （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 和图 。 （4）在上述甲图与丙图中，控制 和 相同，研究 与 之间的关系，这种研究问题的方法在物理学上叫做 法。 答案：（1）甲乙（2）甲丙（3）甲丁（4）力的大小 作用点 力的作用效果 力的方向 控制变量 4.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明的猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；小丽的猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。 他们决定通过实验来验证自己的猜想。 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ； （2）小明和小丽的实验记录数据如表： ①橡皮筋的原长L0= cm。 ②要判断小丽的猜想是否正确，应对 （选填序号）两行数据进行比较。 ③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证 （选填“小明”或“小丽”）猜想是正确的。 ④根据表格中的数据，该橡皮筋制成的测力计量程为 。 答案：（1）刻度尺