陕西省蓝田县前卫中学部编版九年级道德与法治下册教案：3.1 中国担当

3.1　中国担当 教学目标 知识目标 了解中国为世界做了哪些担当，展现了哪些中国智慧。 能力目标 理解贡献“中国智慧”说明了什么。 情感态度与价值观目标 明确中国在世界所扮演的重要角色，既要尽力而为，又要量力而行。 教学重难点 重点： 1.中国的积极作为。 2．担当有智慧。 难点：共商共建共享发展理念。 讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 教学过程 1．准备多媒体课件和相关图片等。 2．针对中国担当做好课前调查。 情景导入　生成问题 师：出示图片，介绍中国国际维和部队。 1992年4月，中国军队向联合国柬埔寨临时权力机构派出由400名官兵组成的工程兵大队，开创了我军派遣成建制部队参与联合国维和行动的先河。我军共有10支维和分队1 546人部署在4个联合国任务区，是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。一名维和战士在出国前的志愿书上曾这样写道：“只要能为世界和平作出一点中国军人的贡献，就是再苦再累，哪怕牺牲生命也在所不惜。”正是这种特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，造就了一支打不垮、拖不烂的维和力量，完成了一个又一个“不可能完成的任务”。这展现了什么？ 学生回答。 师：今天，我们就这一话题，展开学习——《中国担当》。 自主预习　梳理新知 1．积极有作为：①中国全方位参与__全球治理__，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；②在维护区域稳定与安全、化解__区域危机__、对外经济援助、全球__环境保护__、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影；③中国基本解决了世界上约五分之一人口的__温饱问题__，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献；④事不避难，勇于担当。 2．贡献中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循__共商共建共享__原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；②中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中__积极探索__、__有效行动__，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；③我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既__尽力而为__，又__量力而行__。 合作探究　提升能力 探究一：积极有作为 【活动一】　中国的积极作为 材料一　海地当地时间2010年1月12日下午发生7.3级强烈地震造成联合国驻海地稳定