陕西省蓝田县前卫中学部编版九年级道德与法治下册教案：4.2 携手促发展

4.2　携手促发展 教学目标 知识目标 了解中国是如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力的。 能力目标 理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。 情感态度与价值观目标 树立与各国人民共同建设更加繁荣、更加安宁美好未来的愿望。 教学重难点 重点：中国促进发展应从哪三个方面做起。 难点：如何让发展成果更多更公平地惠及各个国家。 讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 1课时。 1．准备多媒体课件和相关图片等。 2．针对当前经济新增长点做好课前调查。 情景导入　生成问题 多媒体出示图片。 师：哪位同学知道这是什么图片？ 学生回答。 师：“一带一路”促进的不仅是中国经济的发展，也带动了沿线周边许多国家经济的发展。今天，我们就这一话题，展开学习——《携手促发展》。 自主预习　梳理新知 1．积极谋求发展：①促进发展，要把提升__发展质量__放在首位；②促进发展，要积极寻求新的__经济增长点__；③促进发展，要以更加开放的态度积极参与__全球规则制定__。 2．共享发展机遇：①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持__合作共赢__的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享__发展机遇__，共享__发展成果__。 合作探究　提升能力 探究一：积极谋求发展 【活动一】　中国怎样谋求自身发展 材料一　《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。 材料二　党的十九大报告提出，“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能”。近日，有关专家接受《中国消费者报》记者采访认为，党的十九大报告将共享经