第01课 隋朝的统一与灭亡（课件和练习）-2019-2020学年七年级历史下册精品课件和练习（部编版）

初中历史 学科网 精品资源 第1课 隋朝的统一与灭亡 第一单元 繁荣与开放的时代 1.了解隋朝的建立和统一 ； 2.掌握大运河的开通及作用 ； 3.掌握科举制度的产生及其影响； 4.理解隋初经济繁荣的原因。 学习目标 东汉末年,社会动荡不安,军阀割据,220年,曹丕建立魏国,221年,刘备在成都称帝,建立蜀国,222年,孙权称王,229年,孙权在建业称帝,吴国建立,标志三国鼎立局面正式形成。东汉末年以来,社会长时间处于一种分裂的状态中,先后经历了三国两晋南北朝,而隋的建立结束了这一局面。 导入新课 一、隋的统一 1、建立： 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2、统一: 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 2）采取这些措施的影响。 ①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 ②出现了“开皇之治”的盛世局面。 含嘉仓示意图 经济：发展经济，编订户籍， 统一南北币制和度量衡制度； 政治：加强中央集权，提高行政效率。 3、隋朝建立后的政策： 1）内容 时间 隋初 隋盛世 结论（表现） 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 项目 根据下面表格和材料分析隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 动脑筋 想一想：中国古代历史上曾出现了四次统一,大家思考一下,在隋朝统一之前,出现了哪两次统一?这些统一出现在什么时候? 公元前221年,秦始皇统一六国; 280年,西晋短期统一; 589年,隋的统一; 1279年,元灭南宋,完成了全国的统一。 二、开通大运河 目的： 时间： 中心： 连接五大水系： 意义： 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 605年--610年 洛阳。北达：涿郡。南至：余杭。 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 加强了南北的政治、经济和文化交流。 隋朝的大运河示意图 三点：三个城市 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：分为四 段 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 江都（扬州） 长安 最北端在涿郡, 中心在洛阳, 最南端在余杭。 永济渠、通济渠、 邗沟、江南河。 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？（课本上哪些内容体现出这一点） 原因：1、隋炀帝利用已有的经济实力。 2、以天然河道和古运河为基础。 3、国家统一，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。 动脑筋 在评价隋朝大运河时,既要看到它的消极性,即大运河的开凿加重了老百姓的负担;又要看到它的积极性,即它的开通,大大促进了我国南北地区政治、经济和文化的交流。 结合下面材料说说你如何评价隋朝大运河？ 思考 “天下转漕,仰此一渠”。 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!” “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。” 三、开创科举取士制度 思考：科举制的创立有什么影响? ①科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了 皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围, 使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动, 同时也推动了教育的发展; ②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。 魏晋时期： 隋文帝时： 隋炀帝时： 官吏选拔看门第，不看才能。 初步建立考试选拔人才的制度。 进士科的创立，标志科举制度正式诞生。 材料一　九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度,又名九品官人法。先在各郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物,其标准有三:家世、道德、才能。中正根据家世、才德的评论,对人物作出高下的品定,称为“品”。但由于魏晋时充当中正者一般是二品,二品又有参预中正推举之权,而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品的过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。 (1)根据材料一说说你对科举制产生前的 举人制度的看法及其影响。 动脑筋 看法:之前实行九品中正制。权贵子弟无论优劣,都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会做官。 影响