4.1 公民基本义务（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年八年级道德与法治下册同步精品系列（部编版）

4.1 公民基本义务 教学设计 课题 公民基本义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感态度价值观目标：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。 能力目标：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观 知识目标：明确我国宪法规定公民应尽的义务，简要概括其基本含义。 重点 宪法规定我国公民的基本义务 难点 维护国家利益 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件播放视频：苏州最年轻杀鱼弟！绝对震撼你的视网膜神经 观看视频，分析问题 1 此网贴为什么会在网上走红？网友对“杀鱼弟”的行为可能会有几种不同的观点？ 2 有人说“受教育是公民的权利，我可以放弃这项权利”，你同意这个观点吗？为什么？ 观看视频及相关文本材料，分析问题 上两节只提到了公民的基本权利，其中就包括受教育权，而受教育权既是公民的权利，又是公民的义务。以此来导入新课，能起到前后过度的极佳效果。 探究新知 课件展示我国公民的几项义务的相关图片 一 遵守宪法法律 探究分析：有人说，景区的乱涂乱画，仅仅是违背了道德要求，与法律无关，对此你怎么看？ 教师对学生的回答情况予以点拨 课件展示我国关于破坏文物的相关法律规定。 课件展示杀鱼弟的相关图片，引导学生分析： 针对十岁男孩“杀鱼弟”的行为，有些网友认为，上不上学是自己的权利，他人不得干涉。对此你是如何认识的？ 课件展示我国教育法及义务教育法的相关规定 教师总结： 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 课件展示图片： 天安门广场：升旗观礼后留五吨垃圾；某男子谎报险情 教师总结：公民应如何遵守宪法和法律 二 维护国家利益 课件播放视频：国台办发言人的相关讲话 引导学生观看视频，分析问题： 1 国台办为什么如此强调国家统一？ 2 结合自己对中国历史的了解，举例说明“国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃” 教师总结： 我国是统一多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土