苏教版高中化学选修2-2.1 氨的合成-学案(无答案)

2020-02-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一单元 氨的合成
类型 学案
知识点 氨的合成
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 209 KB
发布时间 2020-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12641985.html
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来源 学科网

内容正文:

 氨的合成 【学习目标】 1.了解合成氨的主要反应原理、原料、重要设备、流程和意义 2.认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。 【学习重难点】 重点:合成氨的工艺原理、工艺流程 难点:合成氨的工艺条件的选择 【学习过程】 1.从平衡的速率角度思考如何选择合成氨气的条件? 2.合成氨气的温度选择为什么选择500摄氏度左右 3.为什么工业制硫酸中选择常压,而工业合成氨气选择高压? 4.工业设计考虑的因素有哪些? [知识学习] 1.观察课本工业合成氨的流程图思考如何及时分离出氨气?原理是什么? 2.循环设计的目的是什么?如何实现循环? 3.原料气氮气的得到的途径你可以设计出哪些?你认为可行的方法是什么?能否直接利用空气?理由是什么? 4.你有几种方法得到氢气?你认为可行的研究方向为?利用水和煤得到氢气是普遍采用的方法请写出化学方程式,从实验的角度思考如何得到纯净的氢气? 5.请观察课本合成氨塔,思考合成氨气塔的设计的意图,为什么采用四层催化剂?热交换器的作用是什么?冷激气的设计思路是什么? 6.合成的氨气配水使用是一种肥料,为什么还要转化为铵盐或尿素?后者的好处是什么? 候氏制碱法的原理为: ____________,____________,利用浓氨水、碳酸钙、盐酸、硝石灰、氯化铵、食盐为原料生产碳酸氢钠,并设计食盐测量所得产品中食盐的含量 【达标检测】 1.利用天然气合成氨的工艺流程示意如下: 依据上述流程,完成下列填空: (1)天然气脱硫时的化学方程式是_______________ (2)n mol CH4经一次转化后产生CO 0.9n mol、产生H2_____mol(用含n的代数式表示) (3)K2CO3(aq)和 CO2反应在加压下进行,加压的理论依据是______(多选扣分) (a)相似相溶原理 (b)勒沙特列原理 (c)酸碱中和原理 (4)由KHCO3分解得到的CO2可以用于_________________ (写出CO2的一种重要用途)。 (5)整个流程有三处循环,一是Fe(OH)3循环,二是K2CO3(aq)循环,请在上述流程图中标出第三处循环(循环方向、循环物质)。 2.合成

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