粤教版八年级下册物理 6.5 探究杠杆的平衡条件 课件 (共22张PPT)

6.5探究杠杆的平衡条件 跷跷板 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。 进行实验 请同学们开始做实验 实验序号 左边 右边 F1/N L1/m F2/N L2/m 1 2 3 1、杠杆 能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。 F2 l1 l2 O 支点：杠杆绕着转动的点。(O） 动力：使杠杆转动的力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2） （力臂：从支点到力的作用线的距离。） 动力臂：动力的力臂。（L1） 阻力臂：阻力的力臂。（L2） F1 2、杠杆的五要素 3、杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? ※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢? 归纳结论 ★作用是调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2 生活中的杠杆 这些都应用了杠杆原理 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 想一想? 6.unknown 想一想? 7.unknown 思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? ■ 你知道拧松生锈的 螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道 理吗? 画力臂的步骤 1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向力的作用线作垂线。 3、标范围 （支点 垂足） 画力臂？ F1 F2 L1 L2 A O B 想一想? F1 F2 画力臂 A O B L1 L2 1、杠杆_____的点叫支点。动力臂是指从_______到的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的____使杠杆在___位置平衡。实验要记录 的数据有____，_____， _______，______。 实验的结论是____。 练习 考考你 计算 3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。 4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？ $$