人教版八年级物理下册课件：8.3摩擦力(共23张PPT)

初中物理 人教版 八年级下册 运动和力 第二节、二力平衡 课前回顾 二力平衡的条件？ 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 相等 相反 同一直线 课前导入 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故. 那你了解摩擦力吗? 本节课学习内容 实验活动一：感受摩擦力 实验活动二：测量滑动摩擦力 实验活动三：实验探究——影响滑动 摩擦力大小的因素 1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力. 符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件： （1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势 3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上。 一、摩擦力 （2） 当两个相互接触的物体，有发生相对运动的趋势，但是还没有发生相对运动，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种摩擦力叫静摩擦力。 实验探究 实验活动：测量滑动摩擦力 测量工具：弹簧测力计 测量原理：二力平衡 测量方法：用弹簧测力计水平 拉动木块，使它在木板表面做 匀速直线运动 测量结果：f=F 实验缺陷： 1.不能保证木块做匀速直线运动 2.运动中读数，误差较大 探究实验二 猜想: 1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3…… 实验原理: 根据二力平衡。 实验过程: 器材:弹簧测力计 ,砝码,小车(木块),长木板 棉布,毛巾 需要注意的是： 一定要让木块沿水平面做匀速直线运动 步骤: 1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 毛巾 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 木板 木板 木板 5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F 即