鲁人版《唐宋诗词选读》第三单元《柳永词两首》 同步练习

2020-02-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 《望海潮》(东南形胜)
类型 作业-同步练
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 46 KB
发布时间 2020-02-13
更新时间 2020-02-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-13
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来源 学科网

内容正文:

柳永词两首巩固练习学案 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( ) A.凄切(qiè)执拗(niù) 良辰美景(chén) B.凝噎(yè)吮吸(yǔn) 遂心如意(suì) C.辑录(jí) 恪守(kè) 数见不鲜(xiān) D.血液(xuè)脑髓(suǐ) 兰舟催发 (fà) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.今宵 矍铄 再所不惜 人情世故 B.寒蝉 好像 金碧辉煌 细水常流 C.梳妆 暮蔼 人才辈出 破涕为笑 D.坐落 针砭 山清水秀 各行其是 3.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是( ) A.都门帐饮无绪 无绪:没有心绪,没有好心情。 B.竟无语凝噎 凝噎:因为激动,嗓子被气憋住了,说不出话。 C.此去经年 经年:经过一年。 D.多情自古伤离别 多情:多情的人。 4.下面是对本词的赏析,不恰当的一项是( ) A.词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。 B.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗真挚,形象逼真,如在目前,寥寥十一个字,真是力敌千钧。 C.“念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”叠用,更显示出激越的声情,读时一字一顿,于是觉得路途茫茫,去路修远。 D.“此去经年”四句,构成另一种情境。“此去”二字,呼应上阕的“念去去”;“经年”呼应“今宵”,在时间和思绪上步步推进,结构疏散有致。 5.下面的诗(词)句与“杨柳岸、晓风残月”所用的表现手法不同的是( ) A.杏花春雨江南 B.楼船夜雪瓜舟渡,铁马秋风大散关。 C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 2、 探究提高 (一)阅读《雨霖铃》(节选),完成1~3题。   寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 1.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”渲染了什么样的气氛? 答: 2.“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发

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