专题04 中国对外关系(测)-2020年中考历史一轮复习讲练测

2020-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2020-02-13
更新时间 2023-04-09
作者 苏小妹
品牌系列 -
审核时间 2020-02-13
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来源 学科网

内容正文:

专题五 对外关系(测试) (一)选择题 1.(2019•荆州)2014年6月,第38届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路:长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。该遗产主要反映了(  ) A.南朝江南的开发 B.文明的交流与互动 C.两汉的医学成就 D.南北朝的石窟艺术 2.(2019•镇江)仔细观察如图航海路线图,在这条航线上从事航海活动的航海家是(  ) A.达•伽马 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.郑和 3.(2019•营口)明朝末年,荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,哪一位民族英雄收回台湾?(  ) A.戚继光 B.林则徐 C.郑成功 D.陈化成 4.(2019•眉山)1689年,中俄双方代表进行谈判,经过平等协商,签订了第一个边界条约。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。该条约是中俄(  ) A.《改订伊犁条约》 B.《天津条约》 C.《尼布楚条约》 D.《北京条约》 5.(2019•永州)有学者认为:“2000年前,丝绸是中国的名片:1000年前,瓷器是中国的名片;500年前茶叶是中国的名片……”。我国丝绸大量外销开始于(  ) A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝 6.(2019•东营)“丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中,不恰当的是(  ) A.人物篇--张骞、玄奘、郑和 B.物品篇--丝绸、瓷器、葡萄 C.朝代篇--商朝、唐朝、明朝 D.文化篇--音乐、舞蹈、佛法 7.(2019•南通)唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝(  ) A.重视中外文化交流 B.中外贸易往来频繁 C.实行开明民族政策 D.社会生活丰富多彩 8.(2019•大庆)第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是(  ) A.文成公主 B.松赞干布 C.玄奘 D.鉴真 9.东汉明帝时曾经派谁出使西域(  ) A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 班固 10.近年来,新疆有一股分裂势力威胁人民的生命财产安全。2016年12月28日,新疆墨玉县发生暴恐袭击事件,4名暴徒被全部击毙。新疆是我国神圣不可分割的领土,今新疆地区开始隶属中央管辖,成为我国领土组成部分的标志是( ) A. 张骞出使西域 B. 卫青、霍去病打败匈奴 C. 西域都护的设立 D. 丝绸之路的开辟 11.(2019•常德)习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通(  ) A.使世界连成了一个整体 B.加速了殖民扩张和殖民掠夺 C.促进了东西文明的交流 D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来 12.小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。不属于该主题的是( ) A. B. C. D. 13.(2019•泰安)1624年,有“海上马车夫”之称的荷兰殖民者将整个台湾置于其统治之下。1662年2月被荷兰殖民者霸占了38年的台湾,复归中国所有。以下主题与材料描述一致的是(  ) A.据台湾倭寇为乱 施火攻都司破贼 B.“马车夫”窃据宝岛 郑成功扬名中华 C.拒招抚郑氏末路 遣水师两岸一统 D.五十载岁月轮回 逐日寇光复神州 14.(2019•聊城)唐朝中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。这主要表明(  ) A.唐朝采取开明民族政策 B.中外交流开启唐朝盛世 C.唐朝中后期手工业衰落 D.中外文化交流日益加强 15.(2019•曲靖)明朝永乐年间,国家强盛统一,政治较为清明,开展了大规模的外交和外贸活动。与之相对应的历史事件是(  ) A.张骞出使西域 B.班超经营西域 C.玄奘西行天竺 D.郑和下西洋 16.(2019•湘潭)1405~1433 年,率船队七下西洋,到达亚非30多个国家和地区的航海家是(  ) A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 17.7次昼夜星驰的行程,30多个陌生国度的停泊,郑和7下西洋给中华民族留下了丰厚的文化遗产。明朝出现这样的壮举的根源是( )

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